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分享交流 同心同行——房村鎮“園園行”活動馬家幼兒園站
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-12-10 17:41:00    閱讀量:18767次
[摘要]:彭城教育:幼兒園之間的相互交流是一個知識的共享,也是經驗共享的重要平臺。2021年12月9日上午,馬家幼兒園迎來了中心校、房村鎮中心園、郭集幼兒園等房村全鎮公私立幼兒園們領導的參觀。本次

  幼兒園之間的相互交流是一個知識的共享,也是經驗共享的重要平臺。2021年12月9日上午,馬家幼兒園迎來了中心校、房村鎮中心園、郭集幼兒園等房村全鎮公私立幼兒園們領導的參觀。本次“園園行”活動,旨在建立園所之間的相互學習、經驗交流、教育探討、經驗分享等。

  清晨,在各園領導進園后,參觀了幼兒園幼兒正在進行的晨間戶外鍛煉活動和早操活動。在張園長的陪同下,中心園謝園長還參觀了幼兒園室內外環境,以及區域創建。張園長把園內環境創設思路和活動組織策劃向謝園長詳細解說,謝園長不僅肯定了幼兒園室內區域特色活動的創建,還將自己的想法建議及時向張園長溝通交流。隨后進入會議室,聆聽馬家幼兒園園長的匯報工作,期間各園園長主任還瀏覽了幼兒園的工作資料:教師們的備課、聽課記錄、學習筆記、觀察記錄等,并及時予以反饋和交流。

  幼兒早點過后,各位領導根據活動流程表安排,進入班級聆聽了優質公開課,各班教師精心準備的活動環節、聲情并茂的教態、以及師幼的良好互動,給領導們留下了深刻的印象。領導們通過聆聽公開課也給予了中肯評價,其中包括老師的教學水平,幼兒的語言、動手能力的發展水平以及常規等內容。這讓老師們能更加客觀的了解自己的優勢和不足,進而進行優化改變。

  最后在沙校長的總結中結束了本輪“園園行”活動。沙校長提出:帶著目的“行”、帶著問題“行”,在“行”中解惑,在“行”中積累,在“行”中收獲,才能真正的實現本次“園園行”的目的。

  走出去是收獲經驗,請進來是教育探討。本次活動,幼兒園秉承著學他園之長,補己之短的初衷,虛心請教經驗,努力做好幼兒園工作,突出本園特色,我們將以一次次的觀摩學習和迎接各項檢查作為促進幼兒園發展的動力,不斷創新工作思路,提升辦園品質。


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