主題審議是幼兒園課程有效實施的保障，它是實現課程園本化建設的有效途徑。為了能更好的提升教師對主題課程的解讀與教學活動的制定。2021年12月14日，銅山區大許鎮中心幼兒園開展了小、中、大班三個年齡段的第四個主題審議活動。
本次研討以年級組為單位，進行第四主題后審議。老師們對主題背景、主題目標、主題實施路徑進行了解讀，并從幼兒的年齡特點、興趣需要、經驗水平出發，結合《指南》對主題課程進行了脈絡梳理。
小班年級組進行《天冷我不怕》主題審議，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域出發展開教學活動。根據主題，老師們從解讀主題背景，明確主題目標、精選集體教學的內容，從多個角度對原有課程的活動內容進行調整、改進、分類、取舍、衍生拓展。
中班老師們進行《好朋友一起玩》主題審議，老師們提煉出了孩子們感興趣的內容，制作主題脈絡圖，生成多種有趣的主題活動。比如：“我和朋友拋接球”、“我的好朋友”、“圓圈舞”等。
大班年級組進行的《紅紅火火中國年》主題審議，以“慶元旦”、“迎新年”、“迎新春”、“過春節”四個線索出發開展主題活動。從“科學認知、社會情感”等方面，對預設的板塊進行審議。
最后，每組教師將生成的主題脈絡圖與其他小組進行分享，擦出思維的火花。
本次課程審議的分享帶給我們太多思考與感悟。課程審議是課程開展過程中必不可少也是非常重要的步驟之一，既要考慮全面，也要顧及特色與個性，具有一定的難度。但是在今天的分享過程中我們可以看到老師們不僅會教，還會研，會思考。相信在集體的智慧力量中，我們的課程一定會越來越貼近兒童，越來越推動教師成長，越來越走向高質量發展！
