游戲是幼兒最基本的活動內容，特別是建構游戲深得孩子們的喜愛。為了更好地滿足幼兒對游戲的需求和渴望，幫助幼兒在構思、建構和思考中獲得更好的發展，提升幼兒的科學認知和空間思維能力。何橋鎮付村幼兒園開展了“建構室大改造”活動。
首先在李園長的帶領下教師們進行了研討活動，大家回顧了之前建構室存在的問題：比如墻面環境的不完善、材料雜亂；輔助材料不足，不能根據孩子們的興趣、年齡特點、主題的進展及時更換材料......針對以上問題在激烈的研討后做出了相應的解決方案。
本次改造利用專用建構室擴大幼兒的游戲區域，同時，提供豐富、多元、滿足幼兒操作和探索的建構類的材料，如紙杯、各類形狀大小的碳化積木、、單元積木、紙盒、紙筒、易拉罐……，凡是可以用來建構的材料都被“收入囊中”，以備幼兒進行創意搭建活動。
改造過后的建構活動中，孩子們也使出渾身解數，運用延伸、疊高、架空、圍封、對稱、中心點支撐等建構方法進行搭建，并結合自己已有的生活經驗進行創意構思、巧妙搭建，在孩子們的巧手搭建中，一個個生動的作品呈現在眼前，如城堡、蹺蹺板、棒棒糖等，形象生動，充滿科學幻想元素。
通過本次建構室大改造活動，不但提升了幼兒的建構技能、空間能力、觀察能力，同時在建構交流的過程中，發展了社會合作能力，學會分享與合作嘗試，體驗成功與挫折。
