為進一步規范學生的日常行為，強化學生遵規守紀意識，提升學生個人基本素質，促其養成良好的行為習慣，根據學校工作實際，近期，黃集鎮鄆城小學積極開展了學《守則》守《規范》主題教育活動。
此次主題活動分三個階段組織進行。第一階段：記憶背誦，讓廣大學生熟練背誦《守則》、《規范》內容，各班班主任將《守則》、《規范》詳細解釋。第二階段：組織實施，學校制訂方案，引導學生學習《守則》，并根據《守則》、《規范》內容，落實在實際，根據班級實際，逐條落實，最終將《守則》、《規范》的內容轉變為學生的言行，落實在一言一行上，養成良好的行為習慣。第三階段：檢查總結，學校根據方案，有計劃地對各班學《守則》、《規范》，用《守則》、《規范》，進行督導檢查。
學校認真組織，召開了班主任會議，與全體班主任學習《守則》、《規范》的內容，明確學《守則》守《規范》的精神及宣傳學習的重要性，向全體班主任傳達宣傳學習的具體操作要求、活動步驟。
宣傳教育活動領導小組利用國旗下講話對《守則》、《規范》進行了解讀，利用校園廣播，在課間、中午播放《中小學生守則》歌曲。
班主任利用班會課對學生進行學《守則》守《規范》的教育。學生討論交流等多種形式使全體學生領會《守則》、《規范》的精神、指導思想、重要意義。各班組織學生觀看視頻，讓學生熟識相關知識和對《守則》、《規范》的理解。
當然，培養學生良好的行為習慣并非是一蹴而就的，需長期努力培養。學《守則》守《規范》要貫穿到整個教育教學工作中，作為一項常規工作堅持不懈地抓，促使全體隊員，學《守則》守《規范》，做新時代好學生！
