為了提高教學質量及時地傳遞新的教學信息，推廣教學經驗，促使教師間互研互學，增強教研，教改意識；鼓勵教師勇于參與教研，勤于探索，提高教師的整體素質，12月16日上午，馬坡鎮中心小學舉行數學、英語教研活動。

  闕老師的《分數的除法》這節課體現了高段數學課平實的特點，在安安靜靜的課堂氛圍中，充分給予了學生思維的空間，感受純數學的魅力，從中感受到闕老師扎實的基本功和駕馭課堂的能力。趙老師的《圖形的平移》這節課以學為樂，“平移”是生活中處處可見的現象，趙老師充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，使學生在具體實例中感知平移現象。
  課后，聽課教師進行了現場研討，在上課老師進行自我反思的基礎上，聽課教師輪流發言，針對性的指出了她們的不足和應改進的地方，如“時間把握不準”“板書需要簡單明了”“多一些鼓勵性語言，避免口頭語”等，為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。