為了檢驗和提高新入職教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教學(xué)基本功，加強學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段、展示教師風采，為新教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺。柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校安排2021年新入職教師匯報課活動。
我校李曼老師作為2018年新入職的教師代表進行了以《青春奮斗正當時，砥礪前行再出發(fā)》為主題的交流匯報，他分享了自己入職以來的成長經(jīng)歷及收獲，為新入職的教師們提供借鑒。交流最后，她與到場的青年教師共勉：考上教師編制不是人生的終點，相反，他是人生新階段的一個起點。走上工作崗位，告別了在父母的保護下一心求學(xué)的學(xué)生時代，嘗試著承擔起屬于自己的一份責任；走上教師崗位，我們的責任尤其重大，耽誤了莊稼是一季，誤了孩子是一代！為了我們身上這份神圣的使命，我們更應(yīng)該在教學(xué)中不斷的反思、不斷的自我提高。愿若干年后回首，我們都能夠桃李滿天下，春暉遍四方！
中心校樊校長做了重要講話，他親切的指導(dǎo)和鼓勵成為所有老師的不斷前進的動力，同時也讓本次交流會提高了一個層次，融入了更深的內(nèi)涵。
隨后，我校魏思盈老師進行了此次活動的英語教學(xué)展示。上課前一周，師傅宋敏老師對其進行了悉心指導(dǎo)。魏思盈老師的課前準備相當充分，編寫了教學(xué)設(shè)計，在自制教具、準備課件方面也做得較好。在教學(xué)中有效地使用了多媒體教學(xué)，操作熟練，能夠達到媒體運用與教學(xué)有機統(tǒng)一。堅持啟發(fā)式教學(xué)，以問題為誘因，設(shè)疑重點處、點撥關(guān)鍵處、敲打易錯處，不斷喚起學(xué)生求知的主體地位，耳、眼、手、腦并用，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中，輕松愉悅地完成學(xué)習(xí)各項任務(wù)。
本次交流活動為青年教師搭建了一個展示自我、相互溝通學(xué)習(xí)的平臺，也為青年教師營造了一個互相學(xué)習(xí)、交流、促進的良好氛圍。通過實踐不斷學(xué)習(xí)、探索、反思，使青年教師在教書育人的實踐與探索中健康成長。
