2021年12月24日，徐州市“三師工程”音體美坊第三次線下研討活動，在徐州市西苑中學(xué)舉行。本次活動由江蘇師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主辦，徐州市西苑中學(xué)承辦，并有幸邀請到江蘇師范大學(xué)體育學(xué)院教授陳紅現(xiàn)場指導(dǎo)。“三師工程”音體美坊全體20多位名特優(yōu)教師參加了本次主題為“聚焦核心素養(yǎng)，有效提升課堂。”的活動。
活動簽到并舉行歡迎儀式，會議由西苑中學(xué)校長助理王超主持。首先，西苑中學(xué)校長趙苑代表西苑中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，熱烈歡迎各位專家和名師的到來；其次，王超詳細(xì)介紹了本次活動的流程和安排；最后，陳紅強(qiáng)調(diào)了這次研討活動內(nèi)容和意義。
音體美坊分組觀摩了本學(xué)科的公開課:音樂學(xué)科在音樂教室，分別觀摩了開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心老師劉昱妍執(zhí)教的《光輝歷程》，銅山區(qū)清華中學(xué)老師錢華娟執(zhí)教的《青春舞曲》；體育學(xué)科在田徑場和排球場，分別觀摩了賈汪七中老師朱東俠執(zhí)教的《彎道跑技術(shù)》，西苑中學(xué)老師藺春霞執(zhí)教的《中考素質(zhì)循環(huán)練習(xí)》，西苑中學(xué)老師王超執(zhí)教的《快速跑——蹲踞式起跑技術(shù)》，侯集高中老師高艷執(zhí)教的《立定三級跳遠(yuǎn)》；美術(shù)學(xué)科在美術(shù)教室，分別觀摩了開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師孫靜執(zhí)教的《服裝設(shè)計》，豐縣中專老師賈陸執(zhí)教的《講講色彩三要素的故事》。
在講座、評課和專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)。大家聽取了開發(fā)區(qū)中學(xué)老師陳曉敏講座“歡樂頌——音樂學(xué)科課堂教學(xué)探討”，樹恩中學(xué)老師王祺講座“新教育背景下——微課在初中音樂教學(xué)中的實(shí)踐與探索”。評課階段，所有聽課老師各抒己見，對聽課內(nèi)容進(jìn)行了評價。充分肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)方法得當(dāng)，駕馭課堂的能力強(qiáng)，深入學(xué)習(xí)在課堂中得到了灌輸，達(dá)成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生核心素養(yǎng)得到了提高。對有待商榷的問題，積極討論，進(jìn)行了深刻的探討。音體美坊坊主郝家順指出，如果能夠把自己的技能在課堂上進(jìn)行展示，本身就是動力因素。陳紅教授逐一對上課教師和講座教師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。學(xué)科核心素養(yǎng)如何在課堂教學(xué)落地生根，研討活動聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)進(jìn)行了以下幾點(diǎn)探討：
1.智慧教學(xué)就是智慧的進(jìn)行教學(xué)；
2.音樂不僅是教會學(xué)生識譜，音樂也是文化的一部分；
3.我們的目標(biāo)設(shè)計要轉(zhuǎn)化為活動，而活動的目的是為了把它內(nèi)化為一種素養(yǎng)；
4.多元文化背景下，讓學(xué)生獲得文化認(rèn)同；
5.教學(xué)要源于生活，回歸生活，與學(xué)生的生活世界相結(jié)合；
6.核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，從目標(biāo)到活動的轉(zhuǎn)化，到底要解決哪些素養(yǎng)問題，這是我們要理性思考的部分。
雅思貝爾斯曾說，教育的本質(zhì)意味著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”業(yè)精于勤，行成于思。通過這次研討活動，大家收獲滿滿，不枉此行。非常期待下一次研討活動的展開。
