為了尊重每一個孩子的個性,充分挖掘學生的潛能,讓小學生在日常的學習、生活、活動中,從一點一滴做起,使每個孩子都能看到自己的進步,看到別人的進步,感受到成功的喜悅,銅山區建院附小特制定班級“行知好少年”的方案。通過“行知好少年”評選對學生進行多方面的正面引導,樹立學生的自信心,使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。使孩子們在評選的過程中受到教育,讓“行知好少年”真正起到榜樣的示范作用。現將第一期評選結果公示如下：
行知好少年風采展示：
行知好少年：段雨菲
大家好，我叫段雨菲，是行知實驗小學一年級1班的一名小學生.我是一個活潑開朗，積極向上的小女孩.我的皮膚不是很白，不過非常健康.我有一雙清澈明亮的眼睛，可我的耳朵很小，爸爸總說像小老鼠的耳朵一樣，嘿嘿....
我的興趣愛好很多，比如畫畫、跳舞、還有下象棋，每次爸爸從外面干活回來，經常要和他來一局，不過很多時候輸的都是我，但是我還是很喜歡，我會繼續跟老師好好學習的.
我還有不少優點呢，比如上課我會認真聽講，老師布置的作業也會及時完成，另外有時我還會幫媽媽洗碗、掃地、看弟弟寫作業.當然我也有缺點，粗心大意、丟三落四的，不過我會努力改掉它們的.
這就是我，一個普普通通的小女孩.
文明好少年：楊峻樹
楊峻樹，你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守紀律。學習態度端正，自學能力較強，希望你在今后的學習上充分發揮自己的聰明才智，努力成為德智體全面發展的孩子！
進步好少年——王若琳
大家好，我叫王若琳，今年6歲半了。在家里，我活潑開朗。以前，在學校里，我不怎么講話，不愛回答問題，記得剛開學的時候，老是喊我回答問題，我不敢講話，說話聲音很小，老師就告訴了媽媽，媽媽也很苦惱，就給我報了小小演說家，要鍛煉我的膽量。經過這一學期的鍛煉，我的膽子終于變大了，在課堂上我大膽的舉手發言，老師喊我的名字也不害怕了。就連老師也表揚了我，說我以前上課不說話，不回答問題，現在能大膽的舉手回答問題了。我聽到老師表揚我，自己也很開心！
勞動好少年：周熙悅
周熙悅同學愛勞動，講衛生，她的桌洞一直都是整整齊齊干干凈凈的。并且她能積極的主動承擔班級、學校、家庭中的勞動任務。在勞動中任勞任怨，不怕苦不怕累。每次遇到教室里有垃圾她會主動撿起來，并且貼心提醒同學把桌洞整理干凈，是一位以身作則的好少年。
書寫好少年：高翌城
大家好！我叫高翌城，是個小男生，馬上7歲啦！現在是行知實驗小學一年級四班的小學生。我的愛好很廣泛，喜歡練字寫字，喜歡各種運動，喜歡畫畫，喜歡各種顆粒拼裝，喜歡下棋，但有時輸了會哭，這個毛病我要努力慢慢改掉。希望能跟大家成為好朋友哦，希望大家喜歡我！
閱讀好少年：孫愛雯
我叫孫愛雯，是一個活潑可愛的小女生。我家里有一個粉色的小書柜，里面住著我的圖書朋友們。他們帶著我遨游太空，漫步世界，探尋古今中外的奇聞軼事。閱讀為我打開了廣闊的視野，讓我不斷的發現生活的美好，你愿意和我一起走進圖書世界嗎？
體育好少年：孟宸玉
大家好，我叫孟宸玉，是一個活潑開朗的女孩子。我非常喜愛運動，在幼兒園時，我就在爸爸媽媽的幫助下練習跳繩。現在，我仍然堅持每天和姐姐一塊跳繩。運動可以強健體魄，有助于長高。大家和我一起堅持鍛煉吧！除了運動，我還喜歡畫畫，交朋友，同學們也都喜歡我。
