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【新教育.書香校園】營造書香班級,體驗心靈之旅——漢王實驗小學二年級組閱讀系列活動(四)
信息來自:彭城教育網    發布時間:2022-01-09 15:51:00    閱讀量:17361次
[摘要]:彭城教育:詩人惠特曼曾經這樣說過:“有一個孩子每天向前走去,他看見最初的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分......”因此,我們在孩子最初的時候應該給予他們最美好的東西,

  詩人惠特曼曾經這樣說過:“有一個孩子每天向前走去,他看見最初的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分......”因此,我們在孩子最初的時候應該給予他們最美好的東西,例如優美的書籍、動聽的音樂、歡快的童謠、迷人的音樂、溫馨的陪伴......

  讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。把閱讀當成生命中不可分割的一部分時,人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟,讀書能養志安神。當代小學生當以閱讀為樂,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣。為了激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,漢王實驗小學二四班開展以“營造書香班級,體驗心靈之旅”系列閱讀活動。

  “每日午讀”

  每天中午12:20—12:40是班級的午讀時間,孩子可以自由閱讀自己感興趣的書籍


  每周一節語文課進行課外閱讀活動。內容包括:自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展(精讀遷移、讀本遷移)、閱讀欣賞等。閱讀課上急于做讀書筆記,這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。


  書香家庭建設,開展親子閱讀活動

  家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,主動帶領孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養孩子的讀課外書的興趣。


  我們相信,與書相伴的人生,一定有質量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內涵,有發展。


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