為更好落實“雙減”政策，構建體育高效課堂，提升學科核心素養，科學把握“雙減”政策的精神實質。本學期，虎腰小學體育組開展了“雙減”背景下體育學科高效教研活動。

  在落實“雙減”的過程中，如何提升課堂教學效率，切實做到“減負增效”，其關鍵就是要抓好備課這一環節，精備、詳備。高、低年級備課組進行了充分的研討，研討中老師們各抒己見，碰撞出思維的火花。

  本次教研活動是韋意波老師以《蹲踞式起跑》為例與全體教師進行一起探討在雙減政策下，如何上好一節體育課。教研過程全體老師暢所欲言，各抒己見，氣氛相當熱烈。收獲也是非常豐富。

  雙減”政策的實施讓教育回歸校園，快樂回歸童年，進而促進學生全面發展，培養適應新時代發展的人才，花溪小學體育組正是秉著教育的初心，全面培養新時代的青少年，抓住教育改革的契機，不斷深入體育課程研究，科學合理的制定符合青少年身心發展的體育鍛煉，認真落實體育育人目標，不斷提高我校學生的體質健康，幫助和引導學生養成良好的體育鍛煉習慣，為國家體育人才發展貢獻出自己的力量。

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