為了進一步落實“雙減”工作，提升教學常規管理，不斷規范教學行為，提高教學質量。近日，徐州市薛湖小學業務室組織教研組長及全體校干對任課教師的教案、教材進行檢查和評比。
檢查中發現，老師們能根據所任學科教材及所在班級實際情況，認真備課，突出目標，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，過程設計清晰、內容詳細規范，充分體現了新課程理念。
部分教師要備多年級、多學科的課，任務比較重，但他們都能認真對待、仔細備好每一科、每一節課，充分體現教師們對備課工作的重視程度。
通過此次活動，進一步規范了學校教育教學工作，充分調動了全體教師的工作積極性，促進了教學水平的不斷提升，取得了良好的效果。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。小小的備課凝聚著教師們的心血，一節課或許只有短短40分鐘，卻需要教師們前期付出更多的時間和精力。做好一件事簡單，但要幾十年如一日，始終如一地做好一件事，這何嘗不是一種匠心精神。
