在春寒料峭、萬物復蘇的美好日子里，礦山路小學語文組在高增欣主任的帶領下召開了語文學科新教學期初教研活動。

  一、明確工作新方向，高效落實“新教學”

  會議伊始，高增欣主任向我們宣讀了本學期工作重點和方向。為了更好地落實工作計劃，高主任從細處著手，主要強調了備課、分層作業以及教研課三方面的內容。強調了備好每節課的要求，對于課堂上需要突破的重難點，老師在教材上有指導，有步驟，層次分明。備課中要有單元整體意識，以“大單元、大情境、大任務”為指導思想，用學習任務驅動學生參加課堂，抓住課堂的主陣地。在充分運用好區主備課的同時，根據本班學情特點對主備課進行有針對性的調整，從而更好地做到提質減負，逐步實現素養課堂的目標。在作業的布置上要從學生的興趣出發，布置形式多樣的作業，滿足學生的需要，讓每個孩子都能充分利用自己的優勢，成為學習的主人。

  其次，高主任還對本學期的6sigma教研活動進行了具體的安排，這學期語文學科教學將繼續以6sigma校本教研和智能研修平臺相結合的方式進行。之后，語文教研組長高冉冉再次明確了語文各項作業的書寫和批改要求。語文組的老師們認真傾聽著，記錄著。

  二、“語文第一課”，執筆繪“地圖”

  此次教研活動的最后，語文組的老師還相互討論、彼此分享了“語文第一課”——認識新課本。這次語文第一課從讓學生認識語文課本開始，學生通過繪制學習地圖的方式表達出自己對學習的期待、擔心與發現。你看語文課本在孩子們的眼里多么妙趣橫生。

  新的學期，新的起點，新的征程，在接下來的日子里，在張敏校長和杜冉校長的帶領下，礦山路小學語文組的全體老師們必將凝心聚力，砥礪前行，扎實高效的落實“新教學”，讓學校的語文教育質量更上一層樓。