為了提升學(xué)校英語(yǔ)教師的教學(xué)方法，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，提升英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率，盧套小學(xué)英語(yǔ)組順利開(kāi)展了“人人上好一節(jié)課”教研活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，兩位位英語(yǔ)老師都精心設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲，最終展示出了令人耳目一新的課堂。
厲金莉老師的五年級(jí)課堂“Unit1 cartoon time”第一個(gè)進(jìn)行展示。厲金莉老師平時(shí)性格溫柔，講課過(guò)程中也同樣讓我們感到如沐春風(fēng)，她用流利的口語(yǔ)拉開(kāi)帷幕，首先利用音樂(lè)導(dǎo)入課程，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，猜測(cè)動(dòng)物們活動(dòng)，引出動(dòng)詞短語(yǔ)的教學(xué)。再通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)詞短語(yǔ)原形和其過(guò)去式的變換練習(xí)，在訓(xùn)練中幫助學(xué)生對(duì)比掌握動(dòng)詞的過(guò)去式，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。整個(gè)教學(xué)過(guò)程干凈流暢，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。
李瑞慈老師的三年級(jí)英語(yǔ)課讓人領(lǐng)略到了英語(yǔ)教師的風(fēng)采。口語(yǔ)流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、善于利用多媒體，在課堂能營(yíng)造輕松愉快活潑的課堂氛圍，使得課堂更加精彩。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特征，李老師設(shè)計(jì)了多樣化的課堂活動(dòng)，活動(dòng)熱身、韻律歌導(dǎo)入、小組比賽等充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使課堂更加高效。同時(shí)，將自然拼讀法運(yùn)用到單詞教學(xué)中，使得單詞教學(xué)更高效。
活動(dòng)結(jié)束后，劉玉剛校長(zhǎng)與兩位英語(yǔ)老師和聽(tīng)課教師進(jìn)行全面評(píng)議，從設(shè)計(jì)意圖，課堂結(jié)構(gòu)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法，師生交流，課堂氣氛，板書(shū)，多媒體運(yùn)用，操練方法，教學(xué)效果等方面認(rèn)真分析了課堂教學(xué)的得與失。
總之，英語(yǔ)課堂精益求精是我們追求的目標(biāo)。英語(yǔ)組人數(shù)雖少，但卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的俱樂(lè)部。相信英語(yǔ)組會(huì)一直做到在交流中發(fā)現(xiàn)，在切磋中成長(zhǎng)強(qiáng)大。
通訊員：董雨
審核：劉玉剛
