為進一步落實立德樹人的根本任務(wù)，充分滿足學(xué)生成長個性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面，切實提高學(xué)校辦學(xué)滿意度，實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機配合，更好地促進孩子的發(fā)展，拐山小學(xué)于2022年2月24日下午放學(xué)后，組織開展了“漫漫家訪路 、師愛育桃李”的家訪活動。
為順利開展家訪活動，學(xué)校對家訪工作進行了全面考慮、精心策劃，在召開全體教職工動員會的基礎(chǔ)上，學(xué)校德育處制訂了詳實的家訪實施方案，對家訪活動流程、注意事項、人員搭配等提出了具體要求。家訪前，各班班主任及任課教師對本班學(xué)生都作了具體分析，確定了家訪對象和內(nèi)容，并及時做好記錄。
不同的成長環(huán)境形成了學(xué)生們鮮明的性格特征，他們在學(xué)校的表現(xiàn)也都各不相同。為了提高家訪的實效性，切實讓學(xué)生和家長感受到學(xué)校的關(guān)愛和重視，老師們精心整合學(xué)生資料，提前準(zhǔn)備，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和在家里的表現(xiàn)情況，向家長有針對性地提出家庭教育的建議。
初春的季節(jié)里，老師們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，我們都能看到家長一張張熱情的笑臉，我們都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師利用休息時間前來家訪的教育行為非常感動，對學(xué)校的工作很滿意，并紛紛表示積極配合老師的工作。
學(xué)生的健康成長離不開家庭、學(xué)校和社會多方面的影響。在家訪活動中，老師們與家長們就學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、身心發(fā)展等方面的情況進行了詳細而有效的溝通交流，使家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時，老師們也深入地了解到了學(xué)生的愛好、特長及學(xué)習(xí)的目標(biāo)和困惑等情況。
通過走訪學(xué)生家庭，老師們不僅深入、全面地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、生活狀況，走進了孩子們那個“不一樣的世界”，更與學(xué)生家長之間建立起溝通的橋梁，老師們以家訪為平臺，第一時間了解了家長對學(xué)校家校共育工作的想法。
通過本次“家訪零距離，師愛育桃李”家訪活動，教師們真實地了解到了學(xué)生的家庭情況，更加深入地體察到學(xué)生的內(nèi)心世界，同時建立了信賴、融洽的家校關(guān)系，拉近了學(xué)校與家庭的距離。
袁校長表示，今后，學(xué)校將把家訪工作列入常規(guī)，在接下來的教育教學(xué)工作中，我們會繼續(xù)做好家校合作、家校共育，更加關(guān)注學(xué)生的后期表現(xiàn)，以此讓拐山小學(xué)的教育更具內(nèi)涵，更具溫情，更具深度，讓孩子們健康快樂地成長！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
