腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師科研能力，2022年2月25日下午在我校報(bào)告廳舉行了關(guān)于“課程”教師讀書分享會(huì)。本次分享活動(dòng)，由四位教師作為代表發(fā)言。她們結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，將本次讀書體會(huì)分享給大家。
首先，梁倩茹老師從自己所教學(xué)科入手，分析合作學(xué)習(xí)在實(shí)際科學(xué)教學(xué)中遇到的問題，以及通過閱讀《概念轉(zhuǎn)變的科學(xué)教學(xué)》獲得的解答與思考。
接下來，高斐老師通過閱讀《走進(jìn)新課程》獲得深刻體會(huì)，教師教學(xué)要以人為本，呼喚人的主體精神，教學(xué)的重點(diǎn)要由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變。
付靜老師認(rèn)為“理想課堂”應(yīng)是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)。在理想課堂中，教師應(yīng)積極建立和諧的師生關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和諧的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究和諧的教學(xué)模式讓學(xué)生充分享受平等、民主、愉悅、和諧的學(xué)習(xí)過程。
王影老師被李竹平老師在《我在小學(xué)教語文》中的教育理念和格局所折服，得到無限的慰藉和肯定：原來我們一直以來所想做的，恰是正途。
通過本次讀書分享活動(dòng)，激發(fā)教師們的讀書熱情，開啟教師課堂的智慧，沉淀教師深厚的內(nèi)功。愿書香博愛與文化校園越行越遠(yuǎn)，成就我們共同的美好未來！
銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
2022年2月25日
圖片：郝佳寧
文字：李素冉
