為了更好地落實“雙減”政策，進一步提高學校管理水平，規范辦學行為，發展素質教育，促進學生健康成長和全面發展，湖濱中心小學數學組開展了“作業展評促實效，特色作業亮風采”的特色作業展出活動。
豐富多彩的特色作業也吸引了許多學生和老師駐足于此，從他們的笑容和言語中，也感受到了大家對作品的喜愛。
低年級分層作業
“我家的購物清單”，數學和生活是緊密聯系的，學生在日常生活中會認識不同面值的紙幣、硬幣，在學校也學會了元、角、分之間的簡單換算，將所學知識用于制作“我家的購物清單”，培養了學生“勤儉節約”、“樂于助人”的思想，引導學生正確認識人民幣的作用，懂得用人民幣力所能及地幫助有困難的人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間有長有短，學生通過觀察、操作等手段，做一個鐘表，形式多樣，使學生初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣，也在很大程度上激發了學生的想象力。
中年級分層作業
“生活中的美”，學生通過觀察生活，發現了許多“平移、旋轉和軸對稱”的圖形，感受數學與生活之間的密切練習，培養了學生善于觀察、動手操作的能力，也培養了學生的審美。
高年級分層作業
“數學家的故事”，學生閱讀數學書中數學家的介紹，選擇感興趣的名人上網搜集資料，多多了解數學家的故事，感受偉人的經歷，在坎坷的故事中讓學生感受到榜樣的崇高精神以及優秀的品格，培養學生養成自律學習的好習慣。
特色作業不同于平時的作業,有的地方需要學生的創新,不僅需要作業格式的創新,也需要思維的創新。所以特色作業有助于激發孩子的創新意識，并且能夠培養學生自主、自立的習慣。我相信通過我們的努力，我校特色作業會越來越科學、合理、實效！
