扎實而有實效的學科教研是學校教學的生命線。為加強教學常規管理，深化課堂教學改革，促進學生全面發展，推進各學教師專業水平提高，自本學期始，銅山區新星學校各學科教研組在業務室、教科室的組織下，創新集體備課模式。

  啟動會上，由教科室主任黃金對改進后的集體備課模式進行了細致講解，備課活動以"個人初備-集體研備-個人復備-授課-教學反思"模式進行。各教研組長、備課組長認真學習了《銅山區新星學校集體備課實施方案》。會后各教研組研究下一步的工作與具體實施方法。并由七年級數學教研組的集體備課以公開課的形式對全體教師展示。

  七年級數學教研組，以集體備課新模式為依托，主備教師完整地介紹了自己的教學思想、教學意圖、理論依據及教學過程。同時同組教師不斷開展深刻思考，為達成有效教學進行集體討論，集思廣益，真正實現了資源共享，智慧分享，最大化的發揮集體作用，令聽課教師受益匪淺。也為本學期新的集體備課模式開了個好頭。

  銅山區新星學校集體備課這項常規教研活動堅持開展已有若干年，本學期為做穩做實，進行了全面改進，旨在加強教師備課授課能力，全面提高課堂教學質量。下一步，學校將繼續加強各項教學常規管理，深入開展教研活動，深化課堂教學改革，促進學生全面發展，推進教師專業水平提高。

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