上學期學校開展了中青年教師賽課活動，為了更好地發揮骨干教師的引領和示范作用，促進學校教師專業化成長，本學期，又開始組織在上學期賽課活動中榮獲一等獎教師開展中青年教師示范課活動。
陽春三月，春光融融。今天上午第二節課和第三節課，學校分別組織安排了語文教師畢飛果和生物教師馮文靜為學校全體教師上了一節優秀的的示范課。校長李玉新、副校長支乾松、副校長趙保東以及包含近兩年畢業的新教師在內的40多位教師參加了聽課研討。
畢飛果老師上的是辯論會《品鑒陳情表，評說辯忠孝》，這種課型對老師來說這是一種新的嘗試，更是一場挑戰。課堂上正反方辯手針對是先盡忠后盡孝還是先盡孝后盡忠，展開了唇槍舌戰，把辯論推向了一個又一個高潮，課堂緊張而激烈。本節辯論賽課，如三月的春風吹入我們的校園，吹皺了一池春水，生機了我們的課堂，也相信學校的課堂會涌現出更多的嘗試和創新，讓學校的語文教學百花齊放，百家爭鳴。
馮文靜老師上的是沖刺高考——實驗復習微專題《探秘“帕金森氏癥”》，課堂上老師循循善誘，從新高考考察角度出發，基于帕金森病的科研情境，引導學生進行實驗探究。先通過引導學生構建帕金森病致病機理，培養學生從所給的資料中提取信息的能力；通過讓學生對實驗方案進行評價，培養學生的思辨能力和創新能力；最后通過“中藥——人參皂苷Rg1”的使用，培養并提高學生的社會責任感。整體課堂氣氛輕松和諧，學生積極參與，真正激發了學生的科學思維，引發學生的思考。
課后，全體聽課教師又一起參與了評課活動。你一言，我一語的評課活動開啟了大家的智慧，拓寬了彼此的視野，也促使教師進一步深入去思考自己在教學中的得與失。
在本次示范課教研活動中，上課的兩位教師不僅在課堂教學中起到了帶頭示范作用而且在教研活動中展示了結合實際的新教法，給學校教學質量提高工作起到了示范作用。
此次示范課教研活動的開展，既為教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師創造了互觀互學、交流研討機會，特別是給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，從而真正實現共同進步，共同成長！
銅山中學教科室
