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徐州市第三十四中附屬小學:三月我們?nèi)ヂ爲颉浭袇^(qū)教研員蒞臨指導教學工作
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-03-03 11:29:00    閱讀量:18557次
[摘要]:彭城教育:3月2日上午,徐州市教育局音樂教研員張琳琳、徐州市西苑中學周瑾、泉山區(qū)音樂教研員陳晨蒞臨徐州市第三十四中附屬小學指導音樂教學工作。活動分為兩個環(huán)節(jié),首先聽取了音樂教師李

  3月2日上午,徐州市教育局音樂教研員張琳琳、徐州市西苑中學周瑾、泉山區(qū)音樂教研員陳晨蒞臨徐州市第三十四中附屬小學指導音樂教學工作。

  活動分為兩個環(huán)節(jié),首先聽取了音樂教師李曼的一節(jié)音樂展示課《唱臉譜》,然后就這節(jié)音樂課進行深入研討。 

  《唱臉譜》是一節(jié)以唱歌為主的綜合課。李老師由淺入深,使同學們感受京劇與流行音樂的巧妙融合以及京劇中板后起唱、拖腔的韻味,通過聆聽、模仿、交流、演唱等形式,表現(xiàn)京劇臉譜的人物形象和特征。

  教學過程中,一句句清脆響亮的“鑼鼓聲”回蕩在教室里,在座的老師和同學們仿佛置身于戲臺前。

  李老師示范《唱臉譜》片段

  音樂教研員張琳琳從教材分析、教學環(huán)節(jié)設計、教師的示范、學生的表現(xiàn)、PPT制作等方面都提出了更高的要求。張老師對教案中的每一句話反復推敲、字斟句酌,讓在座的老師感受到作為教師語言必須嚴謹,每一個教學環(huán)節(jié)的設計都應該以學生為主體,對于課堂的把控教師必須胸有成竹,優(yōu)秀的藝術教師更應該注重課堂的藝術性,語言美、課件美、示范準,這是對音樂教師提出的更高要求。                

  本次展示課活動不僅僅是一次教學研討活動,更是一次提升教師整體素質(zhì)、使教師快速成長的機會。我們在磨練中成長,相信在今后的教學工作中,積累一點一滴的經(jīng)驗都會是我們的寶貴財富!

                                撰稿:陶婧玉 

審稿:李 曼


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