3月3日，銅山區利國鎮府前路小學召開班主任專題會議。

  會議以實施中小學品格提升工程為契機，以核心素養為培育目標，加快構建以社會主義核心價值觀和中國夢為引領的德育教育體系，全面貫徹落實《中小學德育工作指南》。

  會議主要學習和宣傳《中國人民共和國家庭教育促進法》，結合《銅山區中小學開展家校共育工作實施方案》，推進《全區中小學“彭城好爸媽”成長心動計劃實施方案》的深入實施，建立完善家校合作機制，開展常態化家校共育活動。

  會議要求班主任要全面開展心理健康教育活動，切實重視心理健康教育。繼續推行“學生成長伙伴制和成長導師制”，建立輻射到每個班級的學生心理健康監控服務體系。開學初要采取多種方式落實家訪，做好家訪工作，不斷消除學生心理健康問題的家庭因素，共同維護學生心理健康。在班級管理中引導學生堅持寫心理日記，舉辦心理健康主題班會；舉行心理健康教育的手操報和黑板報的評比；創設心理健康教育環境等形式對學生進行有效的訓練。建立與家長、社區聯系制度，形成家庭、學校、社區三位一體的心理健康教育模式。

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