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打造互動、愉悅、高效、和諧的語文課堂——港務區(qū)柳新鎮(zhèn)馮樓小學
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-03-08 13:50:00    閱讀量:17460次
[摘要]:徐州教育:2022年3月8日,港務區(qū)柳新鎮(zhèn)馮樓小學王紅老師執(zhí)教一節(jié)語文研討課《四個太陽》。這一課是一篇極富兒童情趣的課文。作者憑借豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力,畫出四個不同顏色的太陽,分

  2022年3月8日,港務區(qū)柳新鎮(zhèn)馮樓小學王紅老師執(zhí)教一節(jié)語文研討課《四個太陽》。這一課是一篇極富兒童情趣的課文。作者憑借豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力,畫出四個不同顏色的太陽,分別送給“夏、秋、冬、春”四個季節(jié),表達了四個美好的心愿。課文的語言簡潔,生動優(yōu)美,充滿童真,每個自然段結構相近,讀起來瑯瑯上口,讓人感到親切、愜意。

  本課的教學重、難點是從詞句中體會作者的美好心愿,進行有感情地朗讀。為了突破這一教學重、難點,王老師運用了多媒體課件,利用其音像、動畫等直觀形象的特點,幫助學生理解文中“清涼、凍僵、溫暖、多彩”等詞語,學生被形象生動畫面吸引了,隨即王老師又讓他們聯(lián)系自己的生活實際談感受,他們入情入境,很快地領會了文中作者的情感,再讓他們帶著情感細細品讀課文,從讀中感,從讀中悟,情感得到了升華,朗讀起來也就有聲有色了。

  教學中王老師教態(tài)親切,語言柔美。課件設計得很美,板書設計簡練直觀,多而不濫,運用得十分有效,直觀形象,增強了低年級課堂教學的實效性。整堂課環(huán)節(jié)清楚,過渡自然,給聽課的老師一種很舒服的感覺。


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