新學(xué)期新氣象，為了進(jìn)一步促進(jìn)大彭鎮(zhèn)教?hào)|風(fēng)小學(xué)教育教學(xué)狀況，促進(jìn)課堂提效和質(zhì)量提升。3月8日上午，大彭鎮(zhèn)中心校組織鎮(zhèn)各校主任、領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作。
教學(xué)視導(dǎo)組成員深入課堂進(jìn)行隨堂聽課，隨機(jī)聽取了各年級(jí)各學(xué)科課堂教學(xué)，主要了解一線教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀準(zhǔn)確把脈。
蔡鳳老師的作文課思路清晰，分析例文入手，大膽放手讓學(xué)生選自己感興趣的一個(gè)字進(jìn)行交流，梳理思路列出提綱，圍繞中心選材成文，學(xué)生的習(xí)作興趣非常濃厚。
葛艷老師執(zhí)課的《認(rèn)識(shí)噸》駕馭課堂能力強(qiáng)，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，注重一題多解靈活運(yùn)用，課堂直觀、生動(dòng)、有趣。
還有李茜老師講的《讀本：人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)》，緊密聯(lián)系生活，用生活中真實(shí)案例，教育孩子做人要有精神有夢(mèng)想和追求；王李瑤老師能夠做到四有課堂，正面評(píng)價(jià)和引導(dǎo)學(xué)生，教態(tài)大方，思路清晰，合理運(yùn)用樂器，同學(xué)們參與積極性很高。
聽課后，視導(dǎo)組成員與上課老師進(jìn)行評(píng)課研討交流，在場(chǎng)老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面細(xì)致耐心地給上課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。既表?yè)P(yáng)了老師在教學(xué)過程中的閃光點(diǎn)，又對(duì)老師們的教學(xué)提出了許多合理化的建議，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。
此次教學(xué)視導(dǎo)，很好地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的成長(zhǎng)，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，實(shí)驗(yàn)學(xué)校將借力視導(dǎo)，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上。
審核人：蔣興超
通許員：張昊青
