“雙減”背景下，為最大化發揮音樂學科的教育效能，徐州市星光碧水灣小學音樂組全體教師發掘自身特長，創新音樂課堂，開拓藝術實踐，促進孩子們藝術素養的提高。

  每位音樂教師課前準備充分，課堂教學層次清晰，教學形式豐富多樣，極大地增強了學生學習的積極性和參與度，教學設計環節環環相扣，學習氛圍濃厚融洽。

  盧慧琪老師在音樂課堂中融入手勢舞藝術教學，把普通的音樂教學變成了孩子們喜愛、期待、盼著上的有趣課程，在學習歌曲的同時，讓學生們邊唱邊玩，在編創中學，其樂無窮；王嬌老師在音樂課堂中融入了陶笛教學，既鍛煉了學生的專注力和協調能力，同時培養學生的音樂審美。教師專業性的教學，富有感染力的音樂帶動著全班同學，真正做到每一節都是令人賞心悅目、活力滿滿的音樂課。

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