為了更好的落實《大許鎮西探幼兒園幼小銜接試點園“幼兒園入學準備教育指導要點”實施方案》，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》定期組織教師進行“幼小銜接”專題培訓。2022年3月14日下午16：15，大許鎮西探幼兒園組織教師有計劃地學習《幼兒園入學準備教育指導要點》，了解幼小銜接工作內容，做好幼小銜接的準備工作。
首先，史明影園長通過《幼兒園入學準備教育指導要點》PPT進行內容解讀，她由淺入深地讓教師正確認識幼兒“幼小銜接”工作的重要性，知道從哪些方面切實做好工作；隨后，以“幼小同步，科學銜接”為主題，分別用了三個環節：規劃統籌、家園合力、實效性探索，向大家分享了西探幼兒園幼小銜接活動的開展情況，講述教師應科學地從心理、能力、行為習慣等方面為孩子做好入學前的準備，并以生動的實例講述如何培養孩子的自理能力和交往能力，循序漸進地豐富幼兒的感知經驗，從而激發孩子對小學的向往之情。
通過專題學習和培訓，幼兒教師，特別是大班教師要明確幼兒園有效銜接的工作目標主要是培養幼兒良好的習慣（生活、學習)，儲備必備的相關知識與技能，幫助幼兒做好充足的入學準備，為其將來的長遠發展奠定堅實基礎。大許鎮西探幼兒園每一次進行幼小銜接的專題培訓，不僅僅面向大班教師，因為幼小銜接不僅僅是大班老師應該關注的工作，應該是從小班開始的系統工作。西幼針對不同年齡段幼兒設置的幼小銜接內容既有共同關注的，如閱讀習慣的培養，又有不同側重點，如小班側重生活、衛生習慣的培養，中班側重禮儀、規則意識的培養，大班側重學習習慣、自我管理、自我意識等的培養等。
通過此次教師培訓會，使得教師們更加理解“幼小銜接”的科學性，幫助孩子們更好的度過關鍵期的重要性，幫助孩子走進人生的另一個成長階段。“幼小銜接”是一項重要的任務，“西幼”全體教師將努力創新，追求實效，和孩子共同學習、共同進步。
