律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。一春芳意，三月如風，播下了新一年充滿希望的種子。為進一步落實“雙減”政策，切實抓好對六年級畢業(yè)班工作的管理和指導(dǎo)，強化畢業(yè)班的教學工作，做到減負不減質(zhì)，近日，鼓樓生態(tài)園小學召開了以“精準施策明方向，減負提質(zhì)砥礪行”為主題的六年級教學工作會議。高乃國校長、教導(dǎo)處各學科主任以及六年級四學科教師參加了本次會議，會議由業(yè)務(wù)校長宋娜主持。
首先，郝大維、胡媛媛、劉晴、郭紅四位學科分管領(lǐng)導(dǎo)針對上學期期末質(zhì)量檢測情況進行分析，用詳實的數(shù)據(jù)對當前畢業(yè)班的教學現(xiàn)狀進行了縱橫比較，通過對比發(fā)現(xiàn)差距，查找原因，發(fā)現(xiàn)問題，為后期老師們分層教學找出突破口。
隨后，歐瑞雪、朱秀清、沈毅、葉莉四位老師依次就各個學科現(xiàn)狀，存在的問題與困惑，解決策略及復(fù)習計劃等展開暢談。擔任多年畢業(yè)班教學的班主任歐老師作了經(jīng)驗分享。歐老師提出，要基于減負大方向改革進行作業(yè)合理布置的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變教師對于畢業(yè)班教學以及復(fù)習方法和策略。接著對整個年級的狀況進行了分析，梳理了教育教學中存在的問題，并分享了自己在教育教學方面的經(jīng)驗。
其他老師也分別從“減負提質(zhì)”、“家校互助”“培優(yōu)關(guān)注后進生”等幾方面進行了深入分析，每個老師直面問題，共話對策，表達了共同合作，努力做好畢業(yè)班工作的愿望，每個人都能從他人身上學到有效的提質(zhì)措施，汲取拼搏的力量。
接著，四位分管領(lǐng)導(dǎo)對本學科畢業(yè)班的教學工作提出建議和具體措施。要求大家明目標、找差距、采措施，提出要通力合作并拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，合理資源共享，優(yōu)化提高課堂教學，提高時效。要樹立責任意識、目標意識、輔差意識、合作意識。教學上向課堂要效率，向訓練要成效、向時間要質(zhì)量。要強化團隊合作意識，發(fā)揮集體效應(yīng)；要狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學法；要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作；要研究課標、研究試卷，提高課堂效率；要探究科學的復(fù)習方法，提高復(fù)習效率；要關(guān)注特殊學生的教育，關(guān)注他們的思想動態(tài)。
宋娜校長就如何做好畢業(yè)班的教學及管理工作做出進一步具體指導(dǎo)：一要規(guī)范畢業(yè)課程；二要教師合理安排時間，統(tǒng)籌安排復(fù)習和每月培優(yōu)補差的進度；三要關(guān)注課堂，把作業(yè)設(shè)計融入課堂教學設(shè)計中，提質(zhì)增效；四是穩(wěn)定班級學情的同時關(guān)注到孩子與家長內(nèi)心焦慮，及時疏通。
最后，高乃國校長對畢業(yè)班教學工作也進行了強調(diào)和期待：一是整體設(shè)計方方面面工作，發(fā)揮團隊力量，做好畢業(yè)班活動；二是抓住課堂，根據(jù)檢測及時作出分析；三是要精準幫扶，分能力培訓；四是有效利用課后服務(wù)時間，進行作業(yè)指導(dǎo)，查漏補缺；五是關(guān)注孩子心理，樹立積極向上的人生態(tài)度。高校長表示，小學是最關(guān)鍵的教育階段，學校十分重視老師與孩子們的狀態(tài)，希望老師們既能保持自己積極的工作狀態(tài)，又能夠做好團隊助力。高校長簡潔有力的話語進一步堅定了畢業(yè)班老師們抓好教育教學質(zhì)量的信心與決心，極大激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，明確了今后的奮斗目標。
