為了加快教師成長(zhǎng)的步伐，全面推進(jìn)泉山區(qū)“指向素養(yǎng)提升的區(qū)域教學(xué)變革”項(xiàng)目研究工作扎實(shí)開(kāi)展，進(jìn)一步提高“雙減”背景下廣大教師的課堂教學(xué)水平，開(kāi)展2022年泉山區(qū)第五屆“理想課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，星光湖北路分校音美組積極行動(dòng)起來(lái)，3月24日上午第一節(jié)課開(kāi)展了教研活動(dòng)，活動(dòng)分為兩個(gè)板塊，先組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)校級(jí)理想課堂的方案，明確備課、磨課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)在內(nèi)的研課要求，大家共同解讀學(xué)習(xí)《泉山區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)觀察評(píng)價(jià)量表》，作為評(píng)課和自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。 緊緊圍繞目標(biāo)評(píng)價(jià)、學(xué)程評(píng)價(jià)、目標(biāo)達(dá)成及細(xì)化十條評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，找到提升高效課堂新思路、新途徑、新方法。杜校長(zhǎng)抽出時(shí)間參加了音美教研活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教師和學(xué)生共同探求知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生思維的發(fā)展，以美啟智，打造智美課堂，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
智能研修，新時(shí)代學(xué)校教師隊(duì)伍變革力量。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校由科普教育漸漸轉(zhuǎn)向智慧教育，智能教育與科學(xué)教育融為一體高科技教育。星光湖北路分校積極探索，加強(qiáng)培訓(xùn)與應(yīng)用。音美組有利把握平臺(tái)應(yīng)用為契機(jī)，認(rèn)識(shí)到智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，選派青年骨干教師黃晨晨參加區(qū)級(jí)、校級(jí)智能研修培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研，示范引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)第二板塊，由黃晨晨老師帶領(lǐng)大家分享智能研修平臺(tái)培訓(xùn)內(nèi)容及智能平臺(tái)如何應(yīng)用的第一步備課、磨課。活動(dòng)中得到了電教劉石老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解讀各個(gè)功能模塊的實(shí)際應(yīng)用和操作方法。
通過(guò)培訓(xùn)，組員們對(duì)智能研修平臺(tái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也深刻感受了信息技術(shù)帶來(lái)的教育變革，備課、磨課、錄播課、課后評(píng)價(jià)教研等不同于以往，紛紛表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，努力做到“精準(zhǔn)的教、高效的學(xué)”。讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、主動(dòng)參與。培訓(xùn)中，組員們邊培訓(xùn)邊實(shí)踐，智能研修平臺(tái)的開(kāi)展學(xué)習(xí)熱情非常高，進(jìn)一步推進(jìn)平臺(tái)的應(yīng)用，助力教師發(fā)展、提升課堂效能，更好助力理想課堂。
