根據(jù)徐州市疫情防控通告（2022年第9號）要求，3月29日開始，全市中小學、職業(yè)學校、技工學校停止線下教學，各校組織開展線上教學活動，幼兒園（托幼機構(gòu)）停止幼兒入園，各類校外教育培訓機構(gòu)暫停線下培訓活動，各類高校繼續(xù)實行封閉管理。
徐州市第三十六中學以名師直播課堂為主，進行線上教學活動，學生的居家課表與線下課表一致。學校加強心理健康教育、思想品德教育、公共安全教育以及生活體驗內(nèi)容等教學活動，對于防疫一線人員的子女及留守兒童，在學習給以關注，在心理上給以關心。
徐州市第三十六中學九年級主任馬艷麗針對初三畢業(yè)生提出建議：一是要沉著面對，積極配合，充分用好線上教學資源，力求線上學習與線下學習同質(zhì)等效。二是體育中考即將來臨，體育老師將通過線上視頻進行動作示范，希望同學們居家做好個人防護的同時，認真鍛煉身體。三是要按照各學科的復習進度，保持正常的學習節(jié)奏，提高自主學習能力，隨時開展線上提問，保證復習效果。
徐州市民主路小學線上教學有序開展，在語、數(shù)、英“云課堂”上，孩子們熱情高漲，主動學習。在綜合實踐課上，孩子們用一張紙一把剪刀，創(chuàng)作“愛心樹”。在音樂課上陶冶情操，在美術(shù)課上發(fā)揮想象力，在體育課上強健體魄。
“停課不停教，停課不停學”，青年路小學教育集團第一時間召開線上教學工作會，對教學進度計劃、教學過程設計、作業(yè)檢查方式等作出明確要求。教師通過班級群，嚴格按照作息時間表以微課的形式進行在線教學引導、答疑解惑。學生保持良好的學習狀態(tài)，實現(xiàn)家校有效銜接。
徐師一附小的老師們積極開展線上授課。各教研組根據(jù)進度，組織線上備課，利用“云碼云學”微課資源，堅持“慢一點緩一點”原則，將推送資源與線上指導相結(jié)合，讓孩子們平穩(wěn)過渡到居家學習狀態(tài)。落實線上教學方案，所有學科教師進入班級群進行個性化指導答疑反饋，確保授課質(zhì)量。
徐州市經(jīng)十路小學本著協(xié)同推進、分層實施、五育并舉、勞逸結(jié)合、疫情保障的原則，依托江蘇省品格提升工程“崇文尚武”課程體系，制定居家學習時間表和學習計劃表。由各學科老師提前制定學習計劃，班主任及時匯總并告知家長。學校每日安排包掛領導進到班級群，對老師的線上教學進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
徐州市鼓樓小學編制“線上教學”課表，建立網(wǎng)上巡課制度，為學生們提供優(yōu)質(zhì)課程學習和在線答疑服務，保障線上教學質(zhì)量。
徐州市解放路小學充分利用“云學云碼”指導學生居家線上學習，教研組精準推送個性化學習資源，引導學生合理使用電子產(chǎn)品，勞逸結(jié)合，加強鍛煉，調(diào)整心態(tài)。
疫情不“抑情” ，一起向未來。徐州市風化街中心小學為同學們準備了居家任務單。在完成學習任務后，有的同學和父母下五子棋、練習瑜伽，豐富學習生活。
徐州市云興小學開展線上教研，分低、中、高年級制定統(tǒng)一課表，要求老師按照年級統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一學習任務，統(tǒng)一學習資源。老師們主動推送“云龍區(qū)云碼云學”微課資源，提前發(fā)布導學單，方便學生使用。高年級老師使用釘釘直播開展在線教學、教學互動和答疑，確保“停課不停教，停課不停研”。
光榮教育集團“停課不停教、停課不停學”，努力減少疫情對同學們學習的影響，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+線上教育”模式，開啟網(wǎng)絡教學和學生自主學習模式，鼓勵學生爭做“關心時事小達人”“健康運動小達人”“生活自理小達人”“課外閱讀小達人”“善于學習小達人”。
徐州市奎園小學的線上教學課程，除了語數(shù)英，還有科學之光、勞動教育、心理教育、學校特色教育等內(nèi)容，課間穿插著眼保健操、運動鍛煉等活動，同時安排自主學習、個人特長展示、生生互動空間等內(nèi)容，有效提升了同學們學習積極性和主動性。
徐州市星光碧水灣小學的學子們隔空“學”，居家“習”，在保證語、數(shù)、英、科學習的同時，音體美、衛(wèi)生防疫、勞動安全課程也不放松。老師們遴選優(yōu)質(zhì)課程資源，為孩子們每天精心設計一份專屬課程菜單。為小蜜蜂制作一張記錄卡、認識年月日、做體能操、探究影子的秘密等課程內(nèi)容豐富多彩，引導同學們“大手拉小手”，和父母一起共同抗擊疫情。
泉山區(qū)機關幼兒園開展線上居家活動，老師們提前準備孩子們線上學習內(nèi)容。游戲活動、體育鍛煉、繪本閱讀、生活技能訓練，孩子們的學習生活非常充實。
奎山中心幼兒園通過調(diào)查問卷法，了解家長在線教學的訴求，根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果完善作息時間表，引導孩子們科學作息生活。同時組織孩子們線上學習美食制作，提升動手能力。
市教育局對全市中小學生線上教育教學進行統(tǒng)一部署，各地各校制定線上教育教學計劃，編排課表，高效組織開展學生居家生活和學習指導。班主任老師主動做好學業(yè)輔導、密切家校聯(lián)系、關愛特殊群體，確保“離校不離教、停課不停學”。
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