突如其來的疫情,再次按下了校園生活的暫停鍵,重啟了居家學習模式。
星光小學王蕊老師為了更科學有效地指導學生居家學習數學,有針對性地反饋學習情況,保證線上教學與線下課堂同質同效,想方設法提高學生學習興趣,千方百計鼓勵學生積極參與。
在線教學以來,王老師總感覺拳頭打在棉花上,輕車熟路的在線教學模式和環境已經不能激起學生的興趣,如何讓孩子們每天能迫不及待的守著直播間,等待上課,能認真聽老師說的每一句話,王老師隆重推出了自己的“影子教師”---智影數字人。
直播間里,首先出現在課堂上的不是王老師本人,卻說著王老師想說的話,精準反饋每位同學的學習效果,精煉總結學習任務的達成程度,精細提示即將解決的學習問題,不僅孩子們瞠目結舌地聽,聚精會神地看,就連家長們也被吸引過來。有家長的陪伴和監督,學習效果事半功倍呢。
半小時的直播,不僅教師講的意猶未盡,孩子們學得也是依依不舍,課后紛紛在群里表達自己對王老師“影子”的由衷喜愛和相見恨晚。
在線教學,想說愛你不容易,守住“云”端話初心。