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“疫”起教不停,“疫”起學(xué)不停——銅山區(qū)清華中學(xué)線上教學(xué)側(cè)記
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-04-01 21:51:00    閱讀量:14827次
[摘要]:徐州教育:2022年3月28日晚,徐州市新冠肺炎疫情防控指揮部面向全市發(fā)布2022年第9號疫情防控通告:要求全市中小學(xué)停止線下教學(xué),各校組織開展線上教學(xué)活動。銅山區(qū)教育局緊急下發(fā)《銅山區(qū)中小學(xué)

  2022年3月28日晚,徐州市新冠肺炎疫情防控指揮部面向全市發(fā)布2022年第9號疫情防控通告:要求全市中小學(xué)停止線下教學(xué),各校組織開展線上教學(xué)活動。銅山區(qū)教育局緊急下發(fā)《銅山區(qū)中小學(xué)線上教學(xué)工作預(yù)案》,提出“教師線上教學(xué)不停教,學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo),最大程度降低疫情對教學(xué)工作的影響。

  疫情就是命令,但停課不能停教、不能停學(xué)。清華中學(xué)積極響應(yīng)上級教育部門的工作部署,校長室統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度,第一時(shí)間安排線下教學(xué)向線上教學(xué)轉(zhuǎn)換的有關(guān)工作,教務(wù)處、各年級組有條不紊的穩(wěn)步推進(jìn),確保“停課不停教、不停學(xué)、不減效”。

  一、制定線上教學(xué)工作方案

  清華中學(xué)線上教學(xué)工作方案

  因突發(fā)新冠疫情,按照上級要求自今日起將線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué),結(jié)合我校實(shí)情,特制定本方案,請全體教職工遵照執(zhí)行。

  △領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工:
  組  長:黃玉珉 (全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作)
  副組長:趙躍 (負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的具體安排)
  成  員:王曉強(qiáng)  劉廣林  杜聰  余書海  年級主管年級主任備課組長班主任

  具體分工:

  王曉強(qiáng):編排作息時(shí)間表、臨時(shí)課程表。
  余書海:網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和線上教學(xué)技術(shù)支持。

  年級主管、年級主任:落實(shí)、管理本年級線上教學(xué)工作。
  備課組長:協(xié)調(diào)本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,組織線上集體備課。

  班主任:督促本班學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí),處理線上學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的紀(jì)律問題。

  全體教師:準(zhǔn)備教學(xué)案、課件,進(jìn)行線上授課。

  △線上教學(xué)具體安排及相關(guān)要求:

  1、各班主任組建班級Classin學(xué)習(xí)群(包括本班全體學(xué)生和科任老師)

  2、全體科任教師通過Classin網(wǎng)絡(luò)平臺,按照線上教學(xué)作息時(shí)間表和臨時(shí)課程表,對所帶班級學(xué)生授課。要求提前做好上課準(zhǔn)備,按時(shí)上課,不遲到,不早退。

  3、各年級教務(wù)主任加入各班學(xué)習(xí)群,檢查各班上課情況、課上紀(jì)律情況。
  4、每節(jié)課中,至少進(jìn)行一次學(xué)生點(diǎn)名(或簽到)

  5、注重學(xué)習(xí)效果,課堂授課容量適當(dāng)縮減,約為平時(shí)課堂容量的三分之二。

  6、每天19:30以后,檢查、反饋學(xué)生作業(yè)情況。

  △學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表和臨時(shí)課程安排:

午別

項(xiàng)目

時(shí)間

課程安排

早上

起床

6:30

按時(shí)起床,不睡懶覺

早飯

7:00

與家人共進(jìn)早餐

上午

登錄線上課堂

7:30

提前登錄,做好上課準(zhǔn)備

早讀

7:30—8:00

英語口語早讀

第一節(jié)

8:10—8:55

按班級課程表上課

第二節(jié)

9:10—9:55

按班級課程表上課

大課間

9:55——10:15

做眼保操,體育活動

第三節(jié)

10:15—11:00

按班級課程表上課

第四節(jié)

11:15—12:00

按班級課程表上課

下午

第五節(jié)

14:10—14:55

按班級課程表上課

第六節(jié)

15:10—15:55

按班級課程表上課

第七節(jié)

16:10—16:55

按班級課程表上課

第八節(jié)

17:10—18:00

做眼保操,體育鍛煉

晚上

看新聞聯(lián)播

19:00—19:30

看新聞聯(lián)播,與家人溫馨交流

學(xué)生作業(yè)上傳反饋

19:30—21:00

作業(yè)上傳到學(xué)習(xí)群,訂正錯(cuò)誤習(xí)題

就寢

21:30

按時(shí)就寢

  二、師生線上學(xué)習(xí)有規(guī)范

  清華中學(xué)教師線上教學(xué)規(guī)范要求

  1.所有老師線上教學(xué)時(shí)要穿正式服裝,打開攝像頭,提前調(diào)試好耳麥音量和電腦自身音量。
  2.嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課,提前候課不遲到,按時(shí)下課不拖堂。
  3.上課時(shí)語速要比平時(shí)慢一些,教學(xué)容量要比平時(shí)小一些,課后作業(yè)要適量,并要求學(xué)生把作業(yè)上傳到各學(xué)科作業(yè)群,老師檢查后予以反饋。
  4.線上教學(xué)時(shí)多隨機(jī)提問學(xué)生(把某學(xué)生頭像拉下來,該生就可以發(fā)言,再拉回原位置,該生回答結(jié)束)。多利用對話框與學(xué)生交流、以簡單的方式讓學(xué)生在對話框反饋教師提出的問題或與教師互動(比如:做對的學(xué)生請輸入1、完成練習(xí)的學(xué)生請輸入1)。
  5.多表揚(yáng)、夸獎、鼓勵(lì)學(xué)生,尤其是成績不太理想的學(xué)生。
  6.上課老師把班主任設(shè)置成“聯(lián)席”教師,以便班主任進(jìn)入課堂,監(jiān)控、統(tǒng)計(jì)學(xué)生上課情況。對沒有按時(shí)上課或早退的學(xué)生,要及時(shí)聯(lián)系家長,要求家長加強(qiáng)督促。

  清華中學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)規(guī)范要求

全體同學(xué):
  線上教學(xué)內(nèi)容為正常教學(xué)進(jìn)度,疫情結(jié)束學(xué)生返校后,老師不再重新講授線上教學(xué)已講過的內(nèi)容,所以要求所有學(xué)生必須參加線上學(xué)習(xí),且嚴(yán)格遵守以下要求。
  1.所有學(xué)生至少提前10分鐘登錄學(xué)習(xí)平臺,準(zhǔn)備上課,不許遲到和早退,上課中途不許離開課堂。
  2.學(xué)生上課要著正裝,或者穿校服。
  3.全體學(xué)生都要打開耳麥和攝像頭。
  4.嚴(yán)禁發(fā)布不文明語言,一旦發(fā)現(xiàn),予以紀(jì)律處理。
  5.上課要認(rèn)真聽講,認(rèn)真記錄,積極思考、反饋老師提出的問題,積極發(fā)言。
  6.認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),并及時(shí)上傳到學(xué)習(xí)群,更正錯(cuò)誤習(xí)題。
  7.各班值日班長(或紀(jì)律班長)正常線上課堂值班,每天晚上7:30在家長群里公布線上課堂紀(jì)律情況。

  三、開好線上班會課

  利用線上班會課對學(xué)生提出居家線上學(xué)習(xí)和紀(jì)律要求,進(jìn)行居家生活和心理疏導(dǎo)等工作。

  關(guān)于班會課的安排

  各位班主任:

  明天下午第三節(jié)是班會課,為了更好做好線上教育教學(xué)工作,請大家認(rèn)真準(zhǔn)備明天的班會課內(nèi)容,并上好班會課。

  線上班會課建議內(nèi)容:

  △線上學(xué)習(xí)規(guī)范要求:

  線上教學(xué)內(nèi)容為正常教學(xué)進(jìn)度,疫情結(jié)束學(xué)生返校后,老師不再重新講授線上教學(xué)已講過的內(nèi)容,所以要求所有學(xué)生必須參加線上學(xué)習(xí),且嚴(yán)格遵守以下要求。

  1.所有學(xué)生至少提前10分鐘登錄學(xué)習(xí)平臺,準(zhǔn)備上課,不許遲到和早退,上課中途不許離開課堂。

  2.學(xué)生上課要著正裝,或者穿校服。

  3.全體學(xué)生都要打開耳麥和攝像頭。(這一點(diǎn)做的不好,許多學(xué)生不開攝像頭)

  4.嚴(yán)禁發(fā)布不文明語言,一旦發(fā)現(xiàn),予以紀(jì)律處理。

  5.各班值日班長(或紀(jì)律班長)正常線上課堂值班,每天晚上7:30在家長群里公布線上課堂紀(jì)律情況。(值日班長一定要認(rèn)真值班,通報(bào)線上上課情況)

  △線上學(xué)習(xí)要求:

  1.課前:提前登錄不遲到;做好預(yù)習(xí);

  2.課上:認(rèn)真聽講,認(rèn)真記錄,積極思考、反饋老師提出的問題,積極發(fā)言,遵守課堂紀(jì)律。不中途退出。

  3.課后:認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并及時(shí)上傳到學(xué)習(xí)群,更正錯(cuò)誤習(xí)題。

  △居家學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo):

  1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

  2.與家人和睦相處,多交流溝通,不急不躁、不爭吵、不沖突

  3.做一些力所能及的家務(wù)

  4.做好安全防護(hù),居家不外出,不給社會添麻煩。

  △根據(jù)本班實(shí)際情況,再增加一些內(nèi)容。

  四、制定并發(fā)放告家長書

  清華中學(xué)線上教學(xué)告家長書

  尊敬的各位家長:

  您好!在疫情期間,請督促孩子們做到以下幾點(diǎn):

  1.所有孩子居家上課,不得以任何理由到其他同學(xué)家聚集上課,更不得到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課;不到公共場所聚集,防止交叉感染。

  2.嚴(yán)格按照作息時(shí)間表作息。上、下午第一節(jié)課上課前提前10分鐘打開電腦,以防電腦或網(wǎng)速太慢不能按時(shí)進(jìn)入頁面,提前做好上課準(zhǔn)備。

  3.上課期間認(rèn)真聽講,積極思考,獨(dú)立完成作業(yè)。管理好自己的時(shí)間、自己的體力、自己的情緒。網(wǎng)課期間利用好手機(jī)、電腦,不要沉迷于手機(jī)、電腦。

  4.在家期間,與父母做到有效的溝通交流,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動。

  請家長在安排好工作之余,耐心細(xì)致地做好孩子的教育引導(dǎo)工作,督促孩子及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  感謝您的支持與配合!

銅山區(qū)清華中學(xué)

2022年3月29日

  五、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)

  學(xué)校引入Classin教學(xué)平臺進(jìn)行線上教學(xué),平臺共抽調(diào)22位技術(shù)人員提供技術(shù)支持。現(xiàn)在,絕大多數(shù)科任老師已能熟練使用該平臺進(jìn)行線上教學(xué)。

  非常感激Classin教學(xué)平臺的技術(shù)人員們,正是因?yàn)橛辛怂麄兡托摹⒓?xì)致、不厭其煩、不分晝夜、條分縷析的培訓(xùn)、指導(dǎo)、解疑等工作,才能使學(xué)校線上教學(xué)工作得以順利開展,并漸入佳境。

  Classin線上教學(xué)流程:
  1.提前設(shè)置“課程”—“增加課節(jié)”。(可提前好多天,按自己課程表設(shè)置)
  2.提前向云盤中上傳教學(xué)資料:文檔、表格、PPT、音頻、視頻等(如音頻視頻較大,可以不上傳,上課時(shí)用工具中的“共享屏幕”打開使用)
  3.開課前20分鐘,打開Classin,點(diǎn)擊“上課”—“進(jìn)入課堂”,點(diǎn)擊云盤,打開本節(jié)課用到的材料(可以同時(shí)打開多個(gè),使用哪一個(gè)就把哪一個(gè)最大化)。
  4.點(diǎn)擊右側(cè)最下邊的“花名冊”,打開“輪播”功能,設(shè)置輪播時(shí)間。
  5.打開麥克風(fēng)和攝像頭,準(zhǔn)備上課
  6.上課前10分鐘學(xué)生開始進(jìn)入課堂,要求學(xué)生都打開麥克風(fēng)和攝像頭。上課前老師可以和學(xué)生交流一會,拉近感情。
  7.到了上課時(shí)間就開始上課。課上逐漸熟悉和使用各種教學(xué)工具和技巧。
  8.上課結(jié)束,關(guān)閉課堂(點(diǎn)擊最右上角

  六、展望未來

  思想決定行動,境界決定擔(dān)當(dāng)。我們無畏病毒,我們有在抗疫第一線的“戰(zhàn)士們”為我們鑄起堅(jiān)固的“堡壘”和“長城”,就一定會戰(zhàn)勝病毒,戰(zhàn)勝一切困難。完全相信通過大家的共同努力,一定會奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!

  數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!清華中學(xué)明天的輝煌有你、有我、有他、有每一位清華人的功勞,功成不必在我,功成必定有我!

撰稿:趙躍



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