根據徐州市新冠肺炎疫情防控指揮部發布的《徐州市疫情防控通告》（2022年第9號）文件精神，全市中小學停止線下教學，組織開展線上教學活動的要求。按照銅山區教育局及教師發展中心的部署，何橋鎮中心中學積極響應上級號召，迅速召開全體校干會，相關年級負責人、教師會，商討線上教學一事，明確教學要求。要求各年級組及備課組設置好課程鏈接，布置好線上學習的具體要求，組織學生進行線上學習。努力做到“停課不停教 停課不停學”。現將落實情況作如下總結：
一、整體情況
（一）．高度重視
3月28日上午10：00周紅偉校長召開全體校委會會議；3月29日上午8：30召開校長室成員和各年級負責人專題會議；當天晚上7:30左右，班主任召開線上家長會，布置線上學習有關要求，同時以告家長的一封信的形式明確了學生和家長的要求，做好線上教學的準備工作；3月30日上午7：40李翔召開線上全體教師會議等，布置線上教學相關工作。要求上課教師精心備課，按照教務處安排的時間表和課程表認真上課，對學生作業可以通過多種形式線上檢查、批改、反饋。
（二）.精心安排
教務處精心安排：方案精確到每天、每個時段，要求各備課組、各學科教師精確到學科的章節，精確到學習內容及相關練習，同時明確晨讀、晚自習內容，并提出了具體的學習要求，內容詳實，可操作性強。
（三）.形式多樣
指導教師充分利用釘釘、騰訊視頻等各種網絡平臺組織開展線上教學，利用國家中小學智慧教育平臺，教學研訓處下發的教學資源進行線上教學；
（四）-.全員參與
教師全員參與上課，有覺悟，積極性高，老教師克服困難，虛心向青年教師請教，保障了學校線上教學正常開展。如：王勝勇老師、汪明忠老師、縱兆俠老師、李振華老師、李凡云老師、王兆義主席、劉玉玲老師、朱效海老師、王保東老師、李忠月主任、李俠老師、劉成軍老師、朱效軒老師、徐傳民老師。
（五）.課程豐富
課程既安排了考試學科內容，又安排了美術、音樂等藝術課，使學生通過線上學習不僅獲得了學科知識，也獲得了藝術熏陶，提高了每個學生藝術素養。
（六）.全面監督
教務處、各年級組主任以線上巡課、聽課方式檢查教師是否按時上課，學生是否文明上課。在線上上課過程中，班主任對沒上課學生，及時電話督促，查找原因，做到線上教學“一個不能少，一個不掉隊”，教學質量不打折扣，真正做到停課不停學。
二．存在問題
（一）.特殊群體需要關注和支持
通過調查各年級線上教學，發現影響學生未能參與線上學習的因素較多：第一，留守學生，學生自律性差，父母外出打工，爺爺奶奶的老年手機無法實現上網功能，缺少有效監管；其次，個別家庭電腦無線網絡沒有開通或者信號不穩定，給線上學習帶來了困難；還有家庭姊妹較多，同時進行線上學習智能手機不足。
（二）.線上教學時長不一和作業設置不夠科學
個別學科教師上課時間較長，多達50多分鐘，遠遠超過35分鐘，不利于學生視力健康；學生每天學習時間總量過長，作業量偏大，學生在規定的學科學習時間內無法完成，不便于開學進行檢查落實。
（三）.部分學生自律、自主學習意識薄弱
由于疫情突發，難以預料，造成學生絕大部分沒有書本，這樣給線上教學造成較大困難。極少部分學生上課不及時，個別學生自律性較差，未能按時上課，時間意識不強。
三．教學建議
（一）.強化學生上課出勤管理
班主任、科任老師、家長一起齊抓共管，利用好班級群，加強學生學習狀態和學習效果的過程監控。上課教師線上教學結束后，要把沒上課學生名單截屏發到相應班級微信家長群，接受班主任和家長監督，督促學生按時上課，同時年級處和班主任加強網上點名和巡課，做好動態管理。
（二）.教學內容要求突出重點
由于絕大部分學生沒有書，學科教師線上教學之前，可以通過對教學資源拍照或下載電子稿形式發給學生。在線上教學中，七八年級要強化學生自主學習能力的培養，強化基礎知識的落實，尤其是政史地生的知識點的背誦落實，尤其要做好前6周在校學習內容的復習鞏固工作；初三年級初二地生面臨中考，時間緊張，一定要利用好區教學研訓處統一下發的復習資源，重在落實。
（三）.落實檢測
學課教師要借助釘釘家校本、微信作業簙、學校小組微信群對學生每天的學習任務及時檢查和評價督促，做好過程監控；疫情結束，學生返校后，班主任和各學科教師收繳線上學習書面作業，對線上教學分年級分學科組織檢測，形成管理閉環。
附1：學習作息及課程表
附2：教師線上教學場景
附3：教務處線上巡課
附4：學習小組和作業批改：
附5：李翔校長線上教學通報
