??恰逢陽春三月，正是萬物復蘇、百草生長的好時節，但突如其來的疫情阻擋了我們奔向教室的腳步。為更高效開展線上教學活動，確保學生學習質量，我校數學學科于4月3日組織了以“云碼云學，云端云研，凝心聚力共研提質”為主題的線上集體教研活動。

??數學大組集體教研

??上午9:00在陳防震主任的組織下，云苑數學教研組齊聚云端，首先集體反思上周線上教學情況，深入探討線上教學課堂中如何有效監管學生以及學生積極互動，同時請每組分享線上教學的經驗與做法進行交流。各年級各抒己見，就如何精準使用“云碼云學”，如何線上有序教學等問題積極思考、仔細討論。然后陳主任對線上教學進行經驗交流以及教研活動開展的進行了總結，并提出了相應的意見和建議。

??一年級組秦祎偉老師提到首先要提前發布通知，針對上課內容，讓學生提前觀看視頻，或者進行思考。在課程正式開始之前提前上線，把今天的學習內容，這節課有可能會用到的資料、工具以及背景知識，告訴孩子們準備好。然后要關注重難點，提前將每節課的重難點列出來編輯成問題，提問之前，先做足功課，有針對性地提問。同時，對于學生提出的問題進行前期預設，給予學生最合適的反饋，充分調動孩子的積極性。

??二年級組馬瑩老師主要從課前準備和課堂實戰兩個方面進行的經驗分享。老師課前：列出本節課大綱做到心中有數；提前設計排版教學中會用到的圖片和問題，上課時可以直接轉發應用；提前推送微課供學生學習；推送線上教學要求。課上提前規劃好提問的學生，可以有效地管控課堂，避免出現課堂混亂的局面。

??四年級南雪老師主要講述了運用手機進行直播課的一些程序和做法，可以運用手機直播實時畫圖，在學生講解做題思路時，幫助其記錄過程，也讓其他學生更清晰的明確思路和規范作圖。

??最后陳主任就研討過程中老師們所提出的問題和困惑提出了建議：點不開會議、在線課堂，10點到10點20左右很難上去，老師們可以在第一節課老師下課后（10點前）就先打開，上課前10分鐘點上課讓學生進入課堂。線上教學要運用多種方式調動孩子的積極性，這樣他們才會更樂于打開攝像頭，積極地表達自己。

??數學大組集體教研完畢后，各年級組進行了分組教研。

??一年級分組教研

??一年級組首先研討了下周三天的教學內容安排，然后組內老師尋找教學資源進行共享，一起詳細制定下周的教學計劃。

??二年級分組教研

??二年級組從課本出發，認真研讀設計教案，詳細探討具體的課時安排和教學細節，并根據學生目前的學習情況反思教學，制定更高質的作業設計。

??三年級分組教研

??三年級組對下周教學內容的重難點進行了探討，從講解錯題出發，學生已經掌握的不再重復講解，重點剖析易錯點，以加深鞏固學生的已有知識經驗，提高課堂效率。

??四年級分組教研

?四年級根據本學期和本單元的教學目標，通過微信線上交流，探討如何在線上課堂上讓學生更為積極主動，讓學生進一步熟練掌握加法運算律。

??驟然緊張的新冠肺炎疫情，擋住了學生上學的腳步，卻擋不住云苑師生學習的熱情，更擋不住云苑教師教學教研的熱情。停課不停學，教研促發展，云苑路小學全體數學教師必將秉承“教書育人”的信念，用愛心、耐心、細心澆灌每一個孩子，去擁抱春暖花開，疫情消散的春天。

圖片：各年級數學組

文字編輯：徐杰

審核：陳防震

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