“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”
恰是鳥鳴啁啾、百花爭妍的時節，因為疫情的緣故，阻擋了師生們在校園相聚，但停課不停學，通過線上交流等網絡方式我們依然能看到彼此熱切的面龐。
在學習知識的同時，每天做一些力所能及的家務勞動，幫家長分擔生活重擔。提升生活技能，爭做勞動小達人。為疫情防控做出自己的貢獻，真正成為一個德智體美勞全面發展小學生。
快看，同學們在家向長輩學習做菜的本領，包餃子、炒菜、蛋炒飯……一道道精致的菜品，展示了同學們宅家鍛煉的廚藝。
同學們在家主動收拾書柜、疊被子、掃地、洗碗、晾衣服，通過勞動，樹立了自己的事情自己做的意識，養成了良好的勞動習慣，提高了生活自理能力。
同學們還在家里認真養護花草，不僅綠化美化了家庭環境，而且從身體力行的勞動中獲取經驗和知識，更加關愛生命，熱愛自然。
一道菜、一味香、一方潔凈，家務瑣事不僅鍛煉了孩子獨立處理事情的能力，也讓他們體驗到勞動帶來的快樂。疫情當前，我們的生活空間雖然有限，但我們的生活依然可以過得多姿多彩。
通過一系列實踐活動的開展同學們逐漸告別依賴，增強了能力、自信、責任、擔當，更多體會到家長的辛勤付出，更深的懂得關心他人體諒他人。勞動錘煉了同學們堅強的意志和堅韌不拔的毅力，增強了他們做事的條理性。同學們學會了團結協作，為更好地融入集體和社會打下堅實的基礎，為疫情居家的生活增添了亮麗的色彩。待到疫去蝶翼展，我亦隨風舞自翩，愿早日校園相聚。
撰寫：殷麗娜
審核：陳薇薇
