自新冠病毒肺炎疫情出現以來，新區實驗小學的心理抗疫行動一直從未停止。提高小學生時間管理的效率顯得更加重要。居家學習，最大的特點就是我們自主掌握的時間多了不少。如果能夠根據自己的特點、喜好、節奏等去合理安排時間，讓自己的居家學習充實、高效，怎么才可以做到呢？心理健康張晨老師給學生精心準備了一節線上心理課《我是時間管理小達人之時間甜甜圈》，通過小游戲、小故事、小挑戰、小策略等給同學們支招啦！快來學習吧！
首先，利用短片“蒼蠅的一分鐘”導入，引導學生意識到時間的重要性，進而引出下一環節。“鐘表”形似甜甜圈，故選用甜甜圈來代表時間，激發學生的興趣；隨后指導學生初次嘗試在“甜甜圈”上規劃自己的時間。通過分析比較A、B兩種時間甜甜圈，讓學生說說規劃時間時應注意的點（合理明確、主次分明、勞逸結合、適合自己）。
很多學生已能很好地規劃時間，但在真正實施的時候，最容易面臨的問題就是——拖延，因此讓學生學會“打敗拖延”是本課的重難點。讓學生想一想平時自己拖延的情況，想象自己的拖延小怪獸長什么樣，有什么特點。讓學生結合自身情況，在剛才學習的基礎上想出打敗自己的拖延小怪獸的方法。
最后，讓學生在卡片上寫下一句有關“時間”的勵志語錄，時刻激勵自己。
