萬眾一心克時艱，眾志成城戰疫情。當新冠疫情再次到來開啟線上學習時，第三十四中附屬小學迅速高效的將全校師生的教育教學活動轉為線上。英語教研組有條不紊的開展線上教研活動。4月8日的常規組內集體備課教研活動中，歷時一個半小時，圍繞即將開啟的下一單元教學，展開集體備課活動。
  三-六年級全體英語教師，以年級為單位，圍繞第六單元教學內容展開以“單元整體教學”為主題的集體備課活動。老師們根據課時分配，詳細的講解了自己的備課思路，在互動中，各抒己見，充分表達，最終確定了單元主題，圍繞主題確立分課時目標和重難點突破方式以及作業設計，為后續的線上教學做好準備。
  泉山區教科室孫果主任全程參與五年級英語集體備課線上教研活動。孫主任認真聽取了五名教師在單元主題下的分課時教學設計研討以及線上教學老師面臨的問題及經驗分享。孫主任首先肯定了英語教師在線上教學期間一如既往地扎實開展學科教研活動，同時肯定學校教師在教科研領域的優秀表現，并和老師們一起研討在今后的教學中如何確立論文寫作主題與課題研究方向。老師們和孫主任圍繞主題教學中的實際問題展開討論。今后，我校英語團隊將繼續探索“素養導向，學為中心”的校本實時路徑。
  在線上集體備課教研活動前，每位英語教師根據單元主題、整體目標對課時教學內容制定校本化實施計劃，并從學生的學習現狀和各課時的內在聯系出發，對每一教學環節提出了實施建議，為即將展開的線上集體備課交流活動做好充分準備。
  各個年級線上教研結束之后，老師們按照既定計劃對本單元進行了教材分析，并對每課時的教學目標，教學思路，教學重難點，教學過程闡述了自己的初步構想。活動后，年輕教師提出了線上教學的困惑，經驗豐富的老教師們答疑解惑，分享了自己的教學經驗，組內形成了濃厚的互幫互助的教研氛圍。
  通過這次集體備課，全體英語教師對“疫情狀態”下的教學更是胸有成足，不僅保持著線下教學時對“單元主題教學”的探索與實踐，更是在線上教學中不斷挖掘自身潛力，發揮網絡優勢，用心盡力為學生打造高效的英語課堂。