為提升線上教學質量，徐州市瀟湘路學校初中部借力“國家中小學智慧教育平臺”“江蘇省名師空中課堂”“彭城課堂”等優質教育資源，推進“云碼云學”智慧行動。
為研討線上精準教學模式，促進學生線上課堂的深度參與、提高線上課堂的教學效率，4月12日，云龍區中小學線上課堂教學展示研討活動由瀟湘路學校初中部承辦。
本次活動由云龍區教師發展中心李艷梅老師主持。參會人員有徐州市教育科學研究院初中數學教研員疏嘉老師、云龍區教師發展中心研訓員、區屬初中各校業務領導及全體數學老師。授課教師：徐州市瀟湘路學校初中部朱騰老師。
一、線上課堂展示
二、設計交流
朱騰老師首先向老師們闡述了自己線上教學的思路。朱騰老師這節線上教學重點是利用釘釘直播的方式由教師來播放課堂資源、充分利用釘釘以及十六進制等平臺來調動學生的課堂積極性與參與度。通過釘釘的連麥功能，選擇題答題卡模式可以清楚的看到學生的答題情況，在進行主觀題練習講評時，利用釘釘群的拍照功能讓部分學生把他們的解題情況拍照并上傳到釘釘群里。由于釘釘軟件并不能在圖片上進行標記，朱老師同時利用十六進制的投影功能將學生上傳的圖片通過釘釘共享屏幕展現給學生，并搭配手寫板對題目進行講解、批注和對比。這樣通過手寫板，教師可以像平時授課一樣，一邊講解一邊把演算過程展示給網課另一端的學生，幫助學生更好地理解解題思路。課后，朱老師要求其他學生把自己的解題圖片發送至微信群里，以檢查大部分學生的掌握情況，從而調整教學進度，也能避免干擾其他教師進行教學。為了防止學生打開直播后出現“云逃課”的現象，課堂中間穿插了不定時打卡簽到環節，加強對學生學習的監督，更好地保證教學效果。
三、專家點評
徐州市教科院專家疏嘉老師進行點評。
疏嘉老師首先對朱老師本節課上課的形式和內容表達了高度的肯定，并對本節展示課進行了復盤式的點評：
1、朱騰老師本節課很好的運用了云平臺豐富優質的線上課程資源，在展示名師優質資源后，又根據學生的實際掌握情況進行因材施教，很好的實現了“雙師教學”這一特點。
2、課堂反饋較好。朱老師利用釘釘平臺的屏幕共享、點名、連麥模式、拍照上傳和十六進制投影功能相結合的形式，充分還原了線下教學的場景，讓學生線上聽課的質量得到了很好的發揮和提高。
3、朱老師利用釘釘平臺將數學的選擇填空題通過十六進制等技術手段，學生完成答題后，系統及時進行數據的統計并反饋給學生，老師根據統計數據結果實施精準教學。
4、課前導學單的使用有助于老師了解學生對知識點的梳理。“線上教學”最關鍵的地方是對學生學習的監控，保障學生進行有效的學習。
最后，疏嘉老師對教師如何有效實施線上教學進行了專題培訓：
1、有條件的老師最好使用黑板進行直播教學。傳統的黑板教學模式教學效果好于直接播放PPT。
2、教師上課最好準備兩個電子設備。一個用于線上教學，另一個用于及時關注學生們的反應以及學生提出的問題。
3、充分準備多種電子設備，比如平板手寫筆，方便線上做細致、清晰的標記
4、要充分展示學生案例的展示，形成老師與學生的對話，展示對錯例的分析，并給學生們提供借鑒。
5、進行數學教學時要多對學生進行板書過程的演示、幫助學生理解概念性定義等。
本次線上教研活動，參與老師240余人，得到了與會老師的一致好評。這次線上研討活動是云龍區初中學校在線上教學方面的嘗試和探索，目的是讓更多的老師參與到探索、挖掘線上教學的隊伍中來。希望老師們用好云教育平臺，充分發揮十六進制的靶向作業功能，更高質量的進行好線上教學。
