校園心理劇是一種極具特色的團體心理輔導方式，一般是將學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式編成“小劇本”進行表演，內容健康，積極向上，貼近學生實際。

  校園心理劇的目的是通過演繹校園生活、家庭生活中的人和事，為學生提供互助的氛圍和平臺，提高學生心理自助與互助能力，使學生學會心理調節，減緩心理壓力，解決心理問題。

  4月15日中午，學校組織學生觀看了校園心理劇《同理心花綻放－換位思考的力量》，本次校園心理劇陪伴孩子們度過了中午好時光。此次活動豐富了學生的居家生活，陶冶了學生情操。

撰稿人：袁大金

                                   審稿人：袁大金

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