因為疫情，我們或許錯過了校園里春天的第一片嫩葉，或許錯過了校園里朗朗的讀書聲，但在云端的課堂里，我們不會錯過思考，聚焦線上課堂，探討教學設計與線上教學方法。
語文教研組長線上分享操作企業微信直播課和線上教學其他工具的使用。老師們先通過微信群反應各自在直播教學遇到的困難，再通過教研共同分享各自的直播經驗，共同提升線上教學的效率。
各位語文老師也各抒己見，分別從課堂教學、課后作業、高效監控等方面提出了自己的意見。
為了更好的幫助各位老師打造高效課堂，劉主任向老師分享了的課前導學單，注重線下的學生自主預習，學生依據教師下發的導學單，線下通過研讀教材，自讀、自評、自解、自悟，在教學時就能做到“小容量、精內容、有效率”。
張校長提出停課不停學，教師還要根據“雙減”內容，注重學生的作業指導。
滴水難成海，獨木不成林。教研活動是學校教學質量的生命線，面臨特殊時期的新挑戰，這個春天，我們徐州市黃集小學全體語文教師在云端教研中反思成長，恪守職責，迎難而上，用自己獨有的方式為抗擊疫情盡綿薄之力，為保障“停課不停學”的教學活動保駕護航。
