根據區精神文件，以“辦公平而有質量的教育”為目標，以新時代銅山教育為進一步密切幼兒園與家庭、教師與家長的聯系和溝通，響應區教育局開展“對受助幼兒進行實地走訪或云走訪”活動及“一表五清”個性化關愛活動的要求，幼兒園及時制定家訪方案，并開展家訪活動。

  以入戶家訪為主，深入了解被訪幼兒家庭情況、成長環境、個性特點、在家表現、學習和生活習慣。向家長反映幼兒在園的生活和學習情況，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

  通過家訪，切實加強了幼兒園和家庭，教師和家長之間的聯系，使教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境；掌握特殊家庭幼兒（貧困生、單親生、留守子女等）的情況，對特殊家庭幼兒有針對性地采取幫扶活動，深化學生成長導師制，開展“一對一”精準幫扶活動，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

撰稿人：曹緩緩

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