半部《論語(yǔ)》治天下，一部《孟子》得世間。
教師讀書，既是專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是人生充盈的必然選擇?！叭耖喿x”時(shí)代，為進(jìn)一步提高教師讀書熱情，進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”建設(shè)，4月29日下午，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體教師通過(guò)中國(guó)教師報(bào)視頻號(hào)，觀看“名師讀名著——讀書報(bào)告會(huì)”公益活動(dòng)。
本次主講嘉賓秦曉華，中小學(xué)正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，首批江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象，國(guó)培專家，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，長(zhǎng)三角最具影響力校長(zhǎng)?，F(xiàn)任徐州高級(jí)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)。本次分享主題為：我讀《論語(yǔ)》。
秦校長(zhǎng)從孔子是何人、《論語(yǔ)》的讀法，跟著孔子學(xué)教書三個(gè)方面解讀《論語(yǔ)》。其中對(duì)第三方面“跟著孔子學(xué)教書”進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。1.重學(xué)。學(xué)的核心：學(xué)與君子 學(xué)的目的：學(xué)與為己 學(xué)的態(tài)度：學(xué)與樂 學(xué)的價(jià)值：學(xué)與知 學(xué)的策略：學(xué)與思 2.善教。教的態(tài)度：有教無(wú)類 教的原則：因材施教 教的方法：?jiǎn)l(fā)善誘 教的生態(tài)：教學(xué)相長(zhǎng)3.有性情 孔子也會(huì)開玩笑、也會(huì)喜怒形于色、也會(huì)發(fā)誓賭咒。秦校長(zhǎng)講解時(shí)旁征博引，讓老師們更加全面地認(rèn)識(shí)了孔子作為一個(gè)大先生的典范！
徐州市高級(jí)中學(xué)法浩老師、徐州市大馬路小學(xué)黨支部書記任炎校長(zhǎng)、徐州市教育科學(xué)研究院教研員高青老師分別分享了自己的心得感悟。法浩老師認(rèn)為秦校長(zhǎng)的先讀領(lǐng)讀治學(xué)理念，不僅以身示范，彰顯名師風(fēng)采，也會(huì)帶給廣大教師有益的啟迪。任炎校長(zhǎng)談到了“孔子就是為人、為世、為學(xué)的典范，孔子一生刻苦研學(xué)的精神值得我們教師學(xué)習(xí)?！备咔嗬蠋煼窒頃r(shí)，引用了錢穆先生的一句話“我認(rèn)為：今天的中國(guó)讀書人，應(yīng)負(fù)兩大責(zé)任。一是自己讀論語(yǔ)，一是勸人讀論語(yǔ)”。
在專家的引領(lǐng)下，新小教師邊認(rèn)真聆聽、邊思考、邊記錄，沉浸在經(jīng)典之中。
重讀《論語(yǔ)》，走近孔子，品味書香，感悟經(jīng)典的智慧。通過(guò)本次“名師讀名著”活動(dòng)，相信已經(jīng)點(diǎn)燃了新小教師再讀《論語(yǔ)》的愿望。新小教師會(huì)進(jìn)一步涵養(yǎng)樂于讀書的習(xí)慣、踐行讀書的專業(yè)生活方式、豐富為人師表的精神世界！
撰稿：李秋忱
審核：薛娟 王蘇
