為有效應對新冠肺炎疫情嚴峻形勢，做好本單位疫情應急處置工作，單集鎮中心中學全體教職工積極參與銅山干部大講堂疫情防控專題培訓，全面提升常態化疫情防控水平和應急處置能力。
首先聽取了中國疾病預防控制中心環境與健康相關產品安全所副所長、研究員姚孝元《新冠疫情防控工作專題課程》。
認識新型冠狀病毒（2019-nCoV）
2020年1月7日，中國疾控中心成功分離新型冠狀病毒毒株。2020年1月12日，中國疾控中心等向世界衛生組織提交新型冠狀病毒基因組序列信息。基因組共29903個核苷酸，目前變異的在10-30之間，全球有幾百個不同亞型或分支病毒在流行，目前流行的是奧密克戎變異株。2020年1月12日，世界衛生組織正式將其命名為2019-nCoV；2月11日，世界衛生組織將該病毒引起的疾病命名為：COVID-19。新型冠狀病毒2020年4月份我國武漢本土新冠病毒循環已經被阻斷，之后出現的綏芬河、北京新發地、烏魯木齊、南京、河南、廈門、西安、吉林、上海等地本土疫情均由境外輸入病毒導致。
世界衛生組織提出的“關切的變異株” 有5個，分別為阿爾法（Alpha )、貝塔（Beta )、伽瑪（Gamma )、德爾塔（Delta )和奧密克戎（Omicron )。目前 Omicron 株感染病例已取代 Delta 株成為主要流行株?，F有證據顯示Omicron株傳播力強于 Delta 株，致病力有所減弱，我國境內常規使用的 PCR 檢測診斷準確性未受到影響。冠狀病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯已定不能有效滅活病毒。
了解新冠病毒的環境傳播。1.飛沫傳播。2.經物體表面傳播。3.經食物/食品表面傳播。4. 新冠病毒的氣溶膠傳播。5.生活行為及糞便污染。新冠病毒環境傳播的影響因素：環境因素（如氣溫、氣壓、濕度、光照等）影響病毒在環境中的存活。其他因素還有包括：化學物質組成、污染物分布、微生物組成等。
了解新型冠狀病毒肺炎臨床表現。潛伏期1~14天，多為3~7天。以發熱、干咳、乏力為主要表現。部分患者可以鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退或喪失、結膜炎、肌痛和腹瀉等為主要表現。輕型患者可表現為低熱、輕微乏力、嗅覺及味覺障礙等，無肺炎表現。在感染新型冠狀病毒后也可無明顯臨床癥狀。曾接種過疫苗者及感染Omicron 株者以無癥狀及輕癥為主。
新冠肺炎納入傳染病管理。2020 年 1 月 20 日，國家衛生健康委員會按照《中華人民共和國傳染病防治法》的規定，將新冠肺炎納入乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預防控制措施。
新冠肺炎疫情防控措施。堅持“四早”原則，即：早發現、早報告、早隔離、早治療。對病例和無癥狀感染者送去送回，從運送車輛，工作人員防護、病例防護、車輛消毒等環節等具體說明。設置“三區”、“兩通道”、“醫療廢棄物暫存點”。
管理要求提出了隔離管理、監控管理、閉環管理、規范清潔消毒、規范核酸采樣、規范醫廢管理、做好健康檢測、規范開展心理健康服務、加強組織管理等。強調關注要點。同時要求建好1支隊伍：“五包一”社區疫情防控工作組，落實2個告知：防控政策和防疫知識，夯實3個保障：生活物資、防疫物資、疫情處置，確保4個到位：健康監測、個人防護、清潔消毒、關愛服務，強化5項管理：卡口、門口、掃碼、核酸、場所。
如何防控傳染?。咳コ齻魅驹?、切斷傳播途徑、保護易感染人群。強調消毒是針對傳播途徑的措施。強化消毒“五加強”、“七不宜”。
接著，中國疾病預防控制中心環境所，副研究員王佳奇作了《防護服穿戴以及消殺實操演練》具體指導，提出了個人防護的具體要求。防護品的選擇與使用，不同工作場景的個人防護，防護裝備的穿、脫要求，整個培訓都有具體的操作演示，給廣大學習者以明確的指導，起到很好的示范作用。
通過培訓，同志們對新冠肺炎病毒有了更加明確的認識，學習了如何防護的正確方法，在疫情面前能夠從容應對。新冠肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰爭，只要不忘初心、牢記使命，團結奮斗，科學防治，精準施策，凝聚戰疫力量，就一定能夠戰勝疫情，共贏得“曙光之暖”。
