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??近日，2022年江蘇省名師工作室主持人評選活動傳來喜訊，經過市教育局評選推薦、省專家組的材料審核和候選人現場答辯，徐州市青年路小學宋梅被評為省名師工作室主持人。

??修德懷愛，長成一棵叫做“自己”的樹

??宋梅對教育事業始終充滿熱愛與激情，常為自己選擇教師這個職業而慶幸。她能夠自覺培育家國情懷，堅定理想信念，提高政治站位，不斷激發自己的教育覺醒和專業覺悟，先后獲得省第十六批特級教師、省第五期、第六期“333高層次人才培養工程”第三層次培養對象、省網絡名師工作室領銜教師、省教科研工作先進個人、市優秀人才、市優秀教育工作者、市首批帶頭優師等榮譽稱號。

??潛心教學，成長一方叫做“課堂”的田

??她深深迷戀小學思政課教學，并不斷為思政課守正創新探尋理論支撐。基于協同教學主張，從思政課堂主陣地協同，到多空間場域的協同，到全方位系統化協同，她扎實開展系列研究，完成省教學研究課題2項、市課題2項，立項省教育規劃重點課題1項，參與教育部項目和省前瞻性教學改革項目各1項。課例先后獲教育部“優課”、全國教學課評比一等獎、省優質課一等獎。論文發表在全國中文核心期刊并被人大復印資料全文轉載。

??協同創新，成就一座叫做“兒童”的園
??圍繞“多維協同因材育人”的主張，依托省品格提升工程“協同共育行動：場域視野下兒童品格提升的實踐探索”，她努力探尋學生成長的規律，從學校、家庭、社會、虛擬四大場域，實踐“平和媽媽、星爸在場、童心課堂、研學體驗、小能豆云”等十大共育行動，提升學校辦學內涵和質量。學生榮獲全國優秀少先隊員等榮譽300人次，學校先后榮獲教育部首批中華優秀傳統文化傳承示范校等9項國家級、26項省級獎項。
??示范引領，成全一片叫做“團隊”的林
??依托江蘇省宋梅網絡名師工作室，她努力帶動省內小學思政課教師共同成長，深耕自我發展內力。通過專題講座、現場指導、工作坊研討、讀書指導等活動，與同行交流，助他人成長。協同育人主張不僅成為學校466余名教師的共識，亦在徐州市豐縣、賈汪區、云龍區等30所學校推廣應用。教學成果先后9次在省品格工程提升大會等平臺交流展示，在省內學校推廣應用。教學成果在全國交流推廣并在山西、上海等學校推廣應用。

??使命在肩，篤行致遠。致力于引導孩子“扣好人生第一粒扣子”，宋梅將帶領團隊永葆童心，砥礪前行，積極響應時代的機遇與挑戰，寫好學校思政課高質量發展“奮進之筆”。

??近年來，云龍區教育局大力加強師資隊伍建設，現有省名師工作室1個，省網絡名師工作室3個，市級名師工作室5個，區級名師工作室12個，在名師工作室的引領下，加快名師培養步伐，以點帶面，推動了全區教師的專業發展。