為進一步加強幼兒園在開學后防控新冠肺炎疫情的指導工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障全員師生員工的身體健康和生命安全，維護我園正常的教育教學秩序穩定，伊莊鎮中心幼兒園于2022年5月14日上午組織了疫情防控開學演練活動。
演練前，學校召開了疫情防控工作會，就演練流程、職責分工、崗位要求等方面進行精密部署，帶領教師熟悉演練流程，明確演練目的，科學應對疫情突發情況。
演練過程分為四個模擬情景，幼兒入園、幼兒在園體溫檢查，發現幼兒體溫異常、幼兒洗手，幼兒就餐。
模擬情景1：幼兒入園環節。晨檢人員分為AB兩組，幼兒園大門口位置設置兩組1米隔離線，一組檢查處，一組復檢處，入園前戶外消毒人員進行門口消毒。家長有序將幼兒送到幼兒園門口站在一米隔離線上逐個入園。幼兒手持健康登記卡，進門時，消毒老師先進行測量體溫，正常后對手部進行消毒，然后到另一老師處進行晨檢，合格后幼兒進入校門到在門內等待的班主任處站隊。發現體溫異常幼兒，進行登記，由值班老師將其帶去復檢處進行體溫復檢并詢問記錄。若體溫還是超過37.3℃，讓其家長把孩子帶去就近醫院治療，值班老師告知其幼兒班主任進行跟蹤。
模擬情景2：幼兒在園體溫檢查，發現幼兒體溫異常。幼兒正在游戲活動時老師發現有一名幼兒精神不振，有些發燒、咳嗽癥狀時，班主任老師對其進行體溫測量，溫度超過37.3℃，詢問幼兒：“哪里不舒服？”再打電話向家長詢問情況并記錄，得知有外地接觸史。記錄完后馬上打電話向保健醫生匯報情況。保健醫生帶幼兒去隔離室用水銀體溫計進行二次測量并詢問病情，并電話通知園長向疫情防控小組匯報。隨后消毒人員對幼兒途經地進行消毒，待幼兒全部離開后對教室進行全部消毒。
模擬情景3：教師引導幼兒排隊有序采取七步洗手法進行洗手，時刻保持自我衛生。
模擬情景4：幼兒就餐。帶班老師組織幼兒進行餐前洗手。保育老師對餐桌進行三步消毒。清水擦拭第一三步。酒精擦拭消毒第二步完成后分發餐具；按同一方向座位安排幼兒就餐，避免呼吸道飛沫傳播，并適當拉大座位距離，避免有身體接觸。
通過此次防疫實戰演練，教職工們進一步明確了防疫流程中的規范程序，同時提升了疫情突發的應急處置能力。面對疫情，每一位教職工都將堅守崗位，默契配合，為幼兒的安全健康保駕護航。
通訊員：申思源
審核：李芳
