為貫徹黨中央、國務院關于堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰的決策部署，認真落實省委省政府和省教育廳關于全省學校工作要求，全力做好學校疫情防控和開學工作，提高學校疫情防范和處置能力，熟練掌握學校疫情防控工作流程，切實保障師生身體健康和生命安全，確保安全順利，學園于2022年5月15進行疫情防控演練，本次演練我們分為四個情景來進行。
情景一：“教師”“幼兒”入園環節
教師入園出示兩碼，測溫并進行手部鞋底消毒，體溫以及兩碼正常方可入園，幼兒園采用封閉式管理，家長一律不得入園，家長按照幼兒園的錯峰入園時間分批送幼兒到達幼兒園大門口，家長出示兩碼，兩碼正常幼兒自主入園，監測體溫并進行手部和腳底消毒。
情景二：教室活動
教師在班級門外對幼兒進行二次晨檢，活動時發現有幼兒精神萎靡不振，值班教師立即給幼兒測量體溫，幼兒體溫超過37.3℃。由值班教師打電話給保健老師，保健老師把幼兒帶到隔離室，同時消殺人員隨后沿途消殺。保健教師在隔離室對幼兒用水銀溫度計進行體溫復測并記錄。體溫仍超過37.3℃，由值班教師通知班主任，班主任通知幼兒家長并詢問幼兒的旅居史和接觸史。家長回復有旅居史或接觸史。教師向園長匯報，園長立刻向聯防聯控機構并向上級部門匯報。保健教師在隔離室陪同幼兒等待聯防聯控人員。幼兒離開后保健教師對保健室進行徹底消殺并處理好廢棄防護用品。園長密切聯系上報當地聯防聯控機構，根據防疫部門指導意見進行下一步安排。
情境三：午檢
幼兒午睡前教師有序組織幼兒每四人一組用七步洗手法洗手。幼兒頭、腳錯開午睡，教師在午睡期間做好巡查。發現幼兒午睡出現不適，測量體溫超過37.3℃。體溫檢測異常幼兒由教師帶到隔離室，同時消殺人員隨后沿途消殺。體溫仍超過37.3℃由值班教師通知班主任，班主任通知幼兒家長并詢問幼兒的旅居史和接觸史，家長回復有旅居史或接觸史，幼兒園立即按照疫情防控應急預案進行處理。
情景四：幼兒離園
各班實行錯峰錯時離園，班級教師帶領幼兒一米間隔有序排隊走到幼兒園門口，家長在門口一米間隔排好隊，以點名的方式挨個將幼兒交由家長手中。幼兒離園后，教師對班級環境、公共活動區域、幼兒玩具、教室內設施和幼兒床鋪進行全面清潔與消殺。保安孟師傅對園區戶外環境和戶外玩具進行消殺。
疫情無情人卻有情，科學防疫請，演練熟于心，認真抓落實，共度艱難時。春去夏至，復課在即，我們已經做好準備迎接幼兒的歸來。
