一日生活皆課程，居家生活的每一刻，都是孩子良好習慣和品質養成的最佳時間。接下來請欣賞丁萬河幼兒園大班寶貝們記錄下的美好時刻吧！
生活篇
著名教育學家陳鶴琴曾說過：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。為增強幼兒自我服務意識，形成良好的生活習慣，“做家務我最棒”等自理能力活動。
老師們告訴小朋友們在家要懂得照顧和幫助爸爸媽媽，做家里的小幫手?？?！我們的“生活小達人”已悄然上線：《我是小廚師》寶寶們變身大廚，展示廚藝！
藝術創作篇《春天的小花園》
又是一年春暖花開的季節，疫情原因我們無法出門去春游賞花。但是，我們可以通過自己的方式，為這特別的春天，增一種色，添一種美…
手工制作篇
幼兒的生活是多姿多彩的。寶貝們運用不同的工具材料畫、涂、粘貼等手段創作自己喜歡的作品，享受活動。
閱讀篇
讀萬卷書，行萬里路，是古人的追求；享受閱讀，感悟人生，是我們的快樂。居家時的親子閱讀，也為孩子們開啟了一扇扇心靈之窗，讓孩子在讀書中感受閱讀的快樂，體驗成長的樂趣。
運動篇
家長們利用身邊資源，與幼兒一起進行親子鍛煉活動，促進了親子感情，提高了合作意識?？?，寶寶和家長們的互動溫馨又可愛。
科學小實驗篇
孩子天生就富有好奇心, 他們喜歡在自己的生活當中探索,居家期間孩子們開展了科學探索的小實驗，快來看看他們精彩的科學實驗吧
幼小銜接篇
從幼兒園到小學不是翻山越嶺
不是跳躍大溝深壑
也不是進入天壤之別的生活
而是童年生活的一種自然延伸和過渡。
——虞永平
面對即將步入的小學生活，丁幼的小豆丁們都做了哪些準備呢？
1.做情緒的小主人
情緒是我們表達自己，發現自己的重要方式之一，它就像我們身體的一部分，時常伴隨著我們左右。讓孩子做情緒的主人，和孩子一起認識情緒，發現情緒，與自己的情緒友好相處，學會勇敢面對自己的情緒，接納所有的感受。
2.做書包的小主人
小小的書包，大大的夢想，里面懷揣著孩子們對小學的向往，代表著孩子們即將成為一名小學生的自豪！同時，也讓孩子們明白自己的物品要自己整理，讓家長意識到養成孩子良好的生活習慣和自我服務更是幼小銜接不可缺少的內容！
3.做時間的小主人
時間是抽象的概念，看不見摸不到，但它存在我們的身邊，時間見證了幼兒的成長，可是時間到底有多長呢？孩子們開始探索......
相信如期而至的不止是充滿詩意的春天，還有自信滿滿的你，堅持認真的你，勇往直前的你！期待我們的相見！
