教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班教學、復習工作，切實有效地提高畢業班數學教學、復習質量，西大吳小學于2022年5月25日舉行了畢業班數學學科復習研討活動。
這次研討活動，為六年級數學老師提供了交流的平臺，大家相互切磋、指點迷津，以便下一步更好地抓好今后的復習工作。
在研討中，老師們認為在以后的復習中，要突出基礎知識、基本技能、基本思想方法和基本活動經驗的鞏固，尤其注重學生學習能力的培養。
要依標據本，凸顯教材功能。教師要重視教材在數學教學中的作用，充分運用與挖掘課本素材，發揮教材的應有作用。課本素材的利用體現在“直接引用”和“深度改編”兩個方面，要讓學生看到問題時不懼怕，有較高親切感，但又有不同，需要深層次的思考才能順利解決。教師在教學中重視課本，加強基礎知識和基本技能的教學，注重知識的發生、發展過程的展示，讓學生知其然，更要知其所以然。要重過程教學，輕結果演示，從“教死書”、“死教書”中盡快的走出。
要強化基礎，注重核心素養。重視對學生應知應會的基礎知識以及學科核心素養的培養，同時適度創新，做到低起點、緩上升、難度分散，使學生能參與、有所得。要關注到學生現有的數學學業水平，也要重視學生思維能力的考查。
總之，教無定法，貴在得法。只要我們教師在教學中、復習中潛心研究，就會有許多新的發現，從而提高自己的教學水平、復習水平。
撰稿人：董吉杭
