為響應首個全國家庭教育宣傳周、第11個學前教育宣傳月的號召，落實《中華人民共和國家庭教育促進法》和《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，結合“幼小銜接，我們在行動”宣傳主題，大許鎮西探幼兒園開展系列活動，前期邀請大班家長與教師參與了線上“幫助孩子有效過渡幼小銜接”的線上直播學習活動，收獲著關于幼小科學銜接的正確理念與實踐策略。5月26日結合直播學習內容，向大班各位家長發放“任務單”——幼小銜接，家長在行動。
“家長任務單”涉及九個內容，打卡時間到大班孩子畢業，“西幼”倡導各位家長，和孩子一起感同身受。幼兒園階段培養幼兒的生活能力與學習能力同樣重要，家園要聯合培養孩子參與生活活動的興趣和意愿，讓孩子在承擔家務勞動的過程中，鍛煉孩子的物品管理意識、書包整理和自我管理與自我服務能力。幼小銜接是人生階段的自然轉換，家長減少焦慮，多抽時間，耐心陪伴，潛移默化地幫助幼兒養成良好的生活習慣，保證家園教育的一致性和一貫性，實現教育合力的最大化，促進幼兒身心健康發展。
自從進入“學前教育宣傳月”大班教師、家長感慨頗多：
楊薇老師：我們要了解孩子對于上小學的擔憂之處，幫助孩子認識幼兒園與小學的不同，從熟悉環境、心理疏導等方面緩解孩子對于小學未知的陌生緊張感。從生活日常中培養孩子規劃安排自己生活，按時做事、及時完成小任務。學會整理管理好自己的物品，提高自我服務能力。與同伴友好相處，用積極陽光的心態和他人交往。同時，不要忽略加強體育鍛煉，擁有強健的體魄和精力。以從容的姿態、期待的心態、健康的體態迎接小學生活。
家長：家長不要只讓孩子關注學習，要主動引導孩子參與生活活動，參與家務勞動。不必過分焦慮，抽出時間、拿出耐心幫孩子逐步養成生活好習慣，還要了解支持幼兒園在做的工作，認同幼兒園提倡在生活中的教育，盡可能放手讓孩子自己做，家庭積極配合，一定不要焦慮不要焦慮，給孩子養成一個成長型思維的良好習慣，通過這段時間，給孩子養成終身受益的習慣。
家園協同，在幼兒成長的每個階段，始終追隨幼兒、貼近幼兒，用一顆赤誠之心迎接幼兒的每一次成長，讓幼兒自然順利銜接成為一名快樂學習的小學生。
