為促進幼兒園教師專業成長，豐富專業知識，加強研討能力，幼兒園教師線上閱讀交流研討活動正如火如荼的開展著。
幼兒園的生活活動是幼兒在園必不可少的，不僅促進幼兒的身體健康和生活習慣，也蘊藏了豐富的教育價值，本次線上閱讀研討主要圍繞《幼兒園一日生活過渡環節的組織策略》這本書開展，旨在幫助教師從理論上更清晰幫助老師指導幼兒一日生活活動，從實踐上指導教師如何進行組織，為幼兒園一日生活活動的開展提供范本和依據。
2022年4月25日棠張鎮七圣幼兒園“適愿書社 ”開始了本書第一章全部內容的線上閱讀并組織大家進行了相關問題的研討。
本次研討內容如下：
頭腦風暴：
問題一：我們現在的幼兒園晨間進展環節沒有家長的參與，家長是不入校園的，那我們的主要活動應該為以什么為輔？大家在這個環節都在做什么呢？
問題二：晨檢入園的組織策略是什么？
問題三：你認為晨間入園方面存在哪些普遍的問題？
問題四：你準備怎么實施本班的晨間入園環節？
本次的閱讀活動主要使我們了解了晨間活動的組織策略，一起研討了現階段幼兒園晨間活動所存在的問題，并對所存在的問題商量解決的辦法，制定新的晨間入園方案，激發了大家對閱讀研討的興趣，教師們都很期待下一次的繼續探討。
書是一扇門，垂青著每一位敲門者。那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。讓閱讀成為愛好，學習變成一種習慣，共同努力，一起進步！
