教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。期中調研已落下帷幕，為了及時總結經驗，查漏補缺，促進我校教學質量的提高，學校于5月25日召開了低年級組的期中研討會。認真分析本次調研中存在的問題，明確今后教學努力的方向。

  各科教師根據會前準備好的研討材料，針對自己班級情況，通過具體數據進行縱向橫向比較，依據各個環節分析答題情況，找出出錯原因。最后，各教師之間相互交流，各抒己見，制定適合本班的補救措施。     

  周校長和王校長結合調研情況對教師工作進行了總結和指導，以及下一步針對低年級的學情如何抓學風和班風，提高成績。俗話說:無規矩不成方圓。“管理是集體的骨架。”良好的班級管理秩序和良好的教學是保證好的必要前提，因此要教師如何管理班級就至關重要。

  此次質量分析活動，幫助教師明晰了以往教學中的癥結，為教師們以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。相信各位教師，在以后的教學道路上，能夠更好地研究學生，大家齊心協力共同努力，使教學質量更上一層樓。

撰稿人：李夢瑤

審核人：婁爽

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