“千里之行，始于足下；九層之臺，起于壘土。” 作業是教學活動的有機組成部分，是課堂教學的繼續和延伸。為進一步落實教學“五認真”，不斷提高學生作業質量，培養學生良好的學習習慣，促進學校教學質量的提高。單集鎮詹湖小學教務處組織各科教師對各班學生作業進行檢查。

  此次檢查，主要從各學科作業次數、作業內容、作業批改、作業的書寫情況，老師的批閱情況等方面進行全面檢查。

  從查閱的作業來看，教師布置的課堂作業題量及難易適中，在學生練習之前能夠精心選擇，注重有效性。大部分學生作業整潔，字跡工整，能夠及時訂正錯題。多數教師批改作業認真，堅持做到有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、多次復批。

  通過作業批改的檢查，學校客觀地了解了教師的教學情況，找出了老師們作業批改中的一些問題，能夠促進老師們對作業布置與設計的反思，在反思與總結中提高，也能引導教師明確作業批改要求，培養學生良好的作業習慣，不斷推進學校教學質量的提高。

                                          撰稿人：李夢雅

                                          審 稿：耿玲

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