六月，榴花嬌艷似火，日光燦爛如煌。為進一步深化課程改革，加強聯盟學校之間的相互交流與學習，充分發揮援疆教師團隊“文化潤疆”、“傳、幫、帶”和示范引領作用，2022年6月9日，黃山中心小學和新疆奎屯市的教育同仁們一起相約云端，隆重舉行了主題為“五人賦能 ，四有成長”的援疆送教活動。本次活動由徐師一附小教育集團主辦，徐州市黃山中心小學承辦。
活動由王麗校長主持，活動分為：領導致辭，優秀骨干教師授課、專家點評三個部分。新疆奎屯市也組織教師們在線觀看了本次活動。
活動伊始，王麗校長致歡迎辭并介紹了學校開展信息化教學的情況。她指出2014年,學校率先在徐州市開展BYOD常態化的一對一數字化學習研究。通過開展“創課”教學，獲得并分析大量客觀數據，獲取準確的學情，指導和幫助教師改進教學，建立新型的基于數據分析的個性化學習策略，實現分層課堂、因材施教的有效性教學。2021年學校立項了數據支撐下的“創課”教學模式創新實踐研究項目。“創課”教學結合十六進制精準教學云平臺，把備課、上課、作業布置、批改、數據采集、作業講解等一個流程的教學活動融為了一體，實現了課堂精準講解、作業精準分層、師生精準互動。
隨后，牛夢瑩老師帶來了一節精彩的六年級下冊《Unit8 Our dreams》示范課。
牛夢瑩老師執教的蘇教版六年級下冊《Our Dreams》，通過對dream話題的討論，借助ipad翼學院等信息化手段理解課文、完成夢想卡，引導學生樹立正確的價值觀，心懷夢想并為實現自己的夢想而努力奮斗。首先通過欣賞視頻、游戲等環節，讓學生初步感知夢想；對于課文的處理通過翼學院練習檢測學生理解情況、iPad查詢資料等方式，通過對每個人物的分析，讓學生理解夢想的確定來自于愛好、經歷等各個方面；最后，學生進行深度思考，最終確定夢想、應該怎樣去實現，完成作業單書寫練習。
第二節課由關永亮老師執教四年級數學《認識三角形》一課。
課前關老師借助翼學院APP學習圈的功能，引導學生相互分享，自由點贊自己尋找到的生活中的三角形，通過這個設計喚醒了學生對三角形已有的認識，為下一步學生感知三角形的特征提供了豐富的素材。
課上，關老師通過一系列的活動引導學生探究三角形的特點，引導學生交流，歸納概念、總結特征，幫助學生完整地構建了三角形的相關知識。通過畫一畫、標一標等活動深化了學生對所學知識的理解和掌握。
同時，使用“十六進制精準教學云平臺”完成當堂檢測，通過這個環節，幫助教師分析了本節課學生知識的掌握情況，有針對性的進行查漏補缺，調整接下來的教學進程，同時也促進了學生對所學知識的理解、思考與辨析，培養了學生應用知識解決問題的能力。
最后，丁杰教授對兩節示范課進行線上點評，她充分肯定了兩位老師課堂上的精彩表現。信息化手段的恰當運用，更加精準地了解了學情、豐富了學習的資源，高效分享了學生的學習成果，增強了師生之間、生生之間的互動，讓課堂變得妙趣橫生。
線上教學拓展時空，提升理念，加深了感情，增進了友誼。黃山中心小學將繼續加強徐州-奎屯兩地教研力度，提升兩地教學水平，促進兩地多方面多角度的交流、合作、發展，全面促進教育教學水平提升！
